<p>德雷克斯曾經(jīng)說過，“孩子們需要鼓勵，就像植物需要水”，沒有鼓勵，孩子們這朵花就會枯萎，甚至是凋零。由此可見，鼓勵對一個孩子而言是多么的重要！</p><p><br></p><p>鼓勵能夠幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵能夠讓孩子感覺到自己有能力，將來會對社會做出貢獻，更加可貴的是，鼓勵可以幫助孩子找到自己的歸屬感和價值感，從而也不害怕犯錯，即使犯錯了，也能夠從錯誤中不斷地學(xué)習。</p><p><br></p><p>既然鼓勵如此重要，那我們?nèi)绾蝸碛煤眠@個工具呢？今天，中國未成年人網(wǎng)大大魚給大家介紹四種鼓勵的方式。</p><p><br></p> <p>一、描述式鼓勵</p><p>我們經(jīng)?？吹胶⒆幼龅煤玫囊恍┑胤?，我們就會說“太棒了，真好！”，這樣的鼓勵比較抽象，達不到應(yīng)有的效果。建議家長在這個時候，多用描述式鼓勵的方式，效果會更好一些。</p><p>例如：當你今天看到孩子吃飯吃的很好，你想鼓勵他，你就可以說“寶寶，你今天吃了六塊排骨、一小碗青菜、最后把飯全吃完了，碗里不剩一點點哦！”，這樣就是一個描述式的鼓勵。</p><p>有的時候我們還可以把自己的一些感受加進去，比如說孩子今天把屋子里收拾的很干凈，你就可以說“寶貝，我看到你今天收拾好了屋子，玩具歸位了、床很平整、書也都放書架上了，我來到你的房間就覺得神清氣爽啊！”。</p><p>就是把具體的事情描述出來，而不是簡單的說“你收拾的很整齊啊”。我們盡量不說“媽媽好高興”，這是表揚而不是鼓勵，我們提倡要時時刻刻鼓勵孩子，但盡可能少去抽象地表揚孩子。</p><p><br></p> <p>二、好奇式鼓勵</p><p>比如你想鼓勵孩子畫畫，你可以先描述一下他的畫，“我看見這有一個圓，還看到這有一條線”然后充滿好奇的問他“你能跟我說說你畫的是什么嗎？”或者“你能跟我說說你怎么把它畫的這么圓呢？”</p><p>當我們用這種好奇式的鼓勵方式問他，“你有什么感想?你怎么做到的?你能跟我說說嗎?你能教教我嗎?”，對于小朋友來說就是一種莫大的鼓勵。</p><p>尤其是小朋友的畫，“你給我講講吧，畫的是什么??？”，其實當你認認真真聽他講了后，你真的會發(fā)自內(nèi)心的贊美他畫的好，孩子無窮的想象力和創(chuàng)造力是我們成年人無法企及的。</p><p><br></p> <p>三、感謝式鼓勵</p><p>就是當孩子的一些行為對我們有幫助，我們真心想謝謝孩子的時候，建議家長用“感謝式鼓勵”。不管是在日常生活中，小到下班回家孩子幫你拿了拖鞋，大到孩子幫助你做了家務(wù)、買了菜等等，你都應(yīng)該感謝孩子并且鼓勵他。</p><p>你可以說“媽媽下班回來寶寶就幫忙拿來了拖鞋，省的媽媽再去找了，謝謝寶寶！”</p><p><br></p> <p>四、賦權(quán)式鼓勵</p><p>賦權(quán)式鼓勵其實就是家長要學(xué)會說一句簡單的話“我相信你”。當孩子做一件有一定難度事情的時候，只要家長用好這種方法，就會起到一種很好的鼓勵作用，從而達到目標。</p><p>比如小孩子去玩拓展，永遠都在第三層就是不敢上第四層，你就可以用這種方式告訴孩子說：“寶貝，我相信你一定行，咱們每次只要往前多走5米OK了”。如果，你的孩子平時成績只有60分的水平，馬上就要考試了，你跟他說，“我相信你一定能夠考100分”，這在孩子看來就不是一種鼓勵，而是一種諷刺了。其實正面管教所有的方式都是鼓勵，包括你拒絕孩子，要堅持原則，他可能不開心；當他想放棄一件事情，他可能哭著說“我不想彈琴了”，你跟他說“我們再堅持一下，慢慢來，媽媽陪著你”這也是鼓勵。甚至什么都不說，在他傷心的時候一個溫暖的擁抱都是一個莫大的鼓勵。鼓勵不一定是要讓對方喜笑顏開，但是鼓勵一定是要讓孩子感受到進步和改變自己的力量。</p><p><br></p> <p>我希望我們的孩子是在鼓勵的滋養(yǎng)下長大的，每天的鼓勵能夠幫他積蓄足夠的力量。</p><p><br></p>
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