【至美云幼】遇見·節(jié)氣——《清明》

安瑾

清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)。 清明節(jié)習俗知多少 　　清明節(jié)既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的節(jié)日。 孩子們用自己的方式表達了清明的習俗、以及關于這個節(jié)日中祭祖的理解。 吃青團。 放風箏 掃墓 祭祖 　　今年的清明節(jié)更為特殊，是全國哀悼日，比以往任何時候都更有意義，是給孩子最好的生命教育課。 讀繪本—《爺爺變成了幽靈》 　　孩子們對于生命的理解還很模糊，我們共同閱讀了繪本《我的爺爺是幽靈》，展開了關于生與死的話題。 什么是“幽靈” 茜茜：幽靈就是靈魂。趙kk：人死了，就會變成幽靈。幽靈就是那種朦朦朧朧的。文文：幽靈就會是鬼魂。月月：是因為太想爺爺，所以會夢到爺爺，說是爺爺?shù)挠撵`。嘉茹：幽靈就是人的靈魂。月月：世上就沒有幽靈的，是心理想出來的。承軒：我想想中的幽靈有點可怕，可是幽靈并不是都是可怕的。 爺爺去了哪里？ 月月：沈老師，我小姑姑去世了，我做夢在想她去了天堂。小妹：人死了就是到天上做神仙去了！老爺爺死了就是到天上做老神仙了！他們有好吃的好喝的，可開心了！昊昊：人死了可以變成灰也可以變成天使。人的身體被燒成了灰，靈魂去了天堂。茜茜：就變成神仙了。 　　大班的孩子已經(jīng)可以從繪本和周圍的信息中捕獲了一些對死亡的認知。 知道生命有終點，但愛延綿不絕。懂得了世上物質不滅的道理。 只是在另一個地方或者以另一種形式開始。 如何表達哀思 宇昊：我會一直記住他。月月：親人離開我們，我們會很傷心。小林：她會變成天使，永遠在我的心里。莊文：我會難過，我會哭。孩子們：我會用我的方式來悼念我的親人。 致敬英烈·感恩生命 這個特殊的清明節(jié)，我們共同緬懷戰(zhàn)疫中逝去的英雄向烈士致敬！他們當中有：直接參與一線救治工作的白衣戰(zhàn)士；用生命守護生命，以大愛詮釋醫(yī)者仁心; 始終堅守在疫情防控一線的公安干警；用真心幫助解決群眾困難的社區(qū)工作者；他們用愛心與使命守護家園。致敬和紀念英雄，也是為了不能忘卻的犧牲，我們永遠不會忘記他們！ 清明既是寄托哀思的日子，也是走向新生的日子。我們帶著對逝者的思念，迎候生命的生生不息。春回大地，生機勃發(fā)，春意盎然滿乾坤。 關愛生命從我做起 生命不會重來，我們懂得感恩，從關愛每一個生命做起。 讓孩子立于生命開端，理解生命、關愛生命、敬畏生命，才能喚醒孩子自我成長的動力。