集賢縣第四小學(xué)開展語文學(xué)科主題教研活動(dòng)《線上教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成果總結(jié)研討會(huì)》

孫老師

為落實(shí)教師開展好語文學(xué)科主題研討活動(dòng)的精神，為回歸常態(tài)教學(xué)做好準(zhǔn)備工作，一學(xué)年組在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，組長的周密部署，組員積極參與、密切配合下，研討會(huì)有序召開。 4月3日14:30，在組長馬麗雅的組織下研討會(huì)正式開始。 老師們精神百倍坐在屏幕前面，在分享與學(xué)習(xí)中收獲自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 首先由組長組織研討會(huì)開幕，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了周密部署。 馬老師在她的線上教學(xué)中采用了以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí) 2、激發(fā)興趣 3、全面指導(dǎo) 4、課后復(fù)習(xí)。以此來提高線上教學(xué)質(zhì)量。 孫老師在她的線上教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，主要采取加加減減的方法，并通過學(xué)習(xí)環(huán)境、線上線下學(xué)生管理、作業(yè)的檢查與批改、精煉課堂教學(xué)語言、線上指導(dǎo)和先學(xué)后教這6個(gè)步驟進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。充分利用信息技術(shù)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 楊老師為了讓學(xué)生們學(xué)的扎實(shí)，要求學(xué)生們?cè)撚浀囊?，該寫的要寫，如果記不下來，不明白的可以反?fù)再聽。并通過5個(gè)方面來完成線上學(xué)習(xí)的任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的指導(dǎo)。 鄭老師，在線上教學(xué)中主要落實(shí)兩方面的教學(xué)目標(biāo)：一重視下午的語文指導(dǎo)課，合理設(shè)計(jì)課堂交流活動(dòng)，內(nèi)化上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容；二“線上教學(xué)”的課堂，在家庭充分發(fā)揮家長的家庭助教作用。結(jié)合具體做法，把線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與同伴們分享。 徐老師是一名老教師，有著豐厚的教學(xué)技巧，不一樣的課堂，一樣的精彩。通過以下4個(gè)方面向我們展示了老教師一絲不茍，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的好方法：1、行為習(xí)慣常抓不懈。2、溫故知新強(qiáng)化拼音。3、識(shí)字教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)興趣多姿多彩。 每位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都值得我們學(xué)習(xí)，為我們提供了班級(jí)管理與實(shí)施教學(xué)的策略與方向，為進(jìn)一步探索教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法提供了保障。 接近活動(dòng)的尾聲，于杰主任為我們提出了三個(gè)建議：1、魅力育人，2、規(guī)范班級(jí)管理，3、夯實(shí)訓(xùn)練。讓線上和線下相輔相成，上好網(wǎng)絡(luò)課程，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，履行我們自己的另一份防疫責(zé)任。讓我們共學(xué)共進(jìn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，凝聚大家智慧精彩從我們的課堂開始，讓孩子們受益終生。 我們第一學(xué)年經(jīng)過這次研修，對(duì)于如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，如何線上線下進(jìn)行更好的銜接有了更多的經(jīng)驗(yàn)、策略以及方法，為回歸常規(guī)課堂做好了充分的準(zhǔn)備。相信我們經(jīng)過這次研討，我們的線上教學(xué)質(zhì)量會(huì)不斷穩(wěn)步提高。