歷史時刻,孩子加入 <p> 為了銘記我們的抗疫英雄,為表示對逝世同胞的深切哀悼,號召全體師生及家長于今天上午10時前停下手中的工作和學(xué)習(xí),10時起默哀3分鐘。請您和孩子一起做到以下要求:</p><p> 一、參加哀悼活動前,請整理好儀容。家長和孩子著裝整齊, 10:00-10:03默哀。</p><p> 二、默哀時請保持安靜,做到表情嚴肅、低頭、站立、身體上半身微向前傾,可閉目,心懷敬意。</p><p> 三、如在街上行走,聽到防空警報響立即停止走動并默哀。</p><p> 四、4月4日全天停止一切娛樂活動。</p><p> 讓我們一起向無數(shù)為中華民族穩(wěn)定和安全獻出自己生命的人致敬!</p><p>您還可以引導(dǎo)孩子做以下活動:</p><p>一、看一看降半旗</p><p> 哀悼日政府機構(gòu)會降半旗, 家長可以和孩子一起在陽臺上向外眺望,找找看有沒有降半旗的地方。如果沒有,也可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看一下降半旗的樣子。</p><p>二、聽一聽鳴笛聲</p><p> 4月4日上午10時,能聽到鳴笛聲和警報聲。暫時關(guān)閉家里的電視或音樂,和孩子一起聽聽這些聲音。住在高樓的家庭還可以帶孩子上陽臺,看看街上的車都停下來鳴笛的樣子。</p> 歷史時刻,孩子銘記 <p> 默哀完成后,悼念活動的主要形式就完成了。那我們又該如何趁著這個特殊時刻,將教育延續(xù)下去呢?我們建議您可以這么做:</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一、圍繞“烈士”、“悼念”將教育延續(xù)</span></p><p> 默哀之后,相信孩子們還對“烈士”、“悼念”一知半解,對孩子來說這些概念真的很抽象。所以,還是推薦大家使用一些孩子們更能接受的方法:不妨從湖北省的第一批14名烈士開始,通過網(wǎng)絡(luò)搜索他們在抗擊疫情中做出的貢獻。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、選一種方式,將思念延續(xù)</span></p><p> 在這個特殊的日子,您不妨和孩子一起,選擇一種方式來寄托我們對烈士和逝去同胞的思念。比如,種下一棵花種、寫一封給烈士的信、畫一幅給烈士的畫、唱一首給烈士的歌......相信思念能傳達到看不見的遠方。</p> 歷史時刻,孩子認知 <p>下面這些事,請告訴孩子:</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一、什么是全國哀悼日?</span></p><p> 當國家遇到了可怕的災(zāi)難或有重要的人物逝世時,國家會舉行全國性的哀悼活動,來寄托人們的哀思,這個日子就是全國哀悼日。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、為什么4月4日是全國哀悼日?</span></p><p> 最近,新冠肺炎的流行對我們的國家造成了很大傷害。盡管在全國各族人民的共同努力下,疫情在國內(nèi)已經(jīng)逐漸穩(wěn)定,但仍然有烈士犧牲、數(shù)以千計的同胞逝世。4月4日的全國哀悼日,就是為了表達全國各族人民對他們的哀悼。</p><p><br></p>
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