疫情防控不松懈應(yīng)急演練防未然———記和莊聯(lián)小開學防控應(yīng)急演練

Cindy

疫情防控，重任在肩。為提高全體教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，細化落實開學后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，提高應(yīng)對突發(fā)情況處置能力，和莊聯(lián)小于2020年4月3日開展開學前疫情防控演練工作。中心校班子成員薛冠華主任和和莊聯(lián)小全體教職工參加了此次活動。 　　演練前，學校組織召開疫情防控演練培訓會議，薛主任和學校疫情防控小組再次認真確定演練方案，仔細研究制定各個應(yīng)急疫情處理流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體參與人員熟知演練過程。 　　本次演練由學校教師扮演學生，模擬學生入學后的一日常規(guī)。此次演練包括校園清潔消毒、錯峰列隊入校、體溫檢測、突發(fā)情況處置、課間管理、七步洗手、食堂就餐、放學錯時錯峰等環(huán)節(jié)。全體教師共同參與，依照學校制定的疫情應(yīng)急演練方案，嚴肅認真、緊張有序地完成了整個演練過程。 學校開學一日模擬演練 1.教師準備工作 早上6:30，值班教師到校先掃碼進校、進行體溫檢測，然后對校園，教室，功能室，餐廳，廁所，隔離室等進行徹底消毒，做一系列準備工作。 酒精擦拭消毒 　　2.學生晨檢 早上學生陸續(xù)入校，孩子們戴口罩在大門口間隔一米排隊，依照我校錯峰入學方案中的入學時間安排，采取分批形式，由值班教師對學生進行體溫檢測、手部消毒，無異常的學生方可入園。 　　入校突發(fā)情況，有個別學生忘記帶口罩，及時聯(lián)系班主任給領(lǐng)取一個佩戴好以后，量好體溫，消好毒方可入校。 　　3.二次班檢 學生進入班級前，班主任老師對其進行二次晨檢活動，檢查體溫無異常方可進入班級。 　　孩子進入班級后，班主任老師教給孩子們七步洗手法，告訴孩子們一定要認真洗手，做好個人衛(wèi)生。 　　4、突發(fā)疫情演練 如果在校發(fā)生教職工或?qū)W生有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等異常狀況，班主任老師需立即上報學校負責人并聯(lián)系家長，隔離室負責人帶領(lǐng)異常學生到隔離室；隔離室工作人員再次檢測體溫，做好記錄；家長帶其馬上就醫(yī)，教師追蹤病因病情，一旦被確定為疑似病例，學校負責人要及時上報上級有關(guān)部門。 　　出現(xiàn)突發(fā)異常狀況后，教師應(yīng)帶領(lǐng)其他學生到備用教室繼續(xù)上課學習，原教室進行消毒、通風處理后方可啟用。 　　5、如廁 課間休息時孩子們排隊間隔一米，單向如廁。 　　如廁完以后孩子們用七步洗手法洗手。 　　6、錯時錯峰就餐 中午放學后，班主任帶領(lǐng)班級學生間隔排隊單向行走至餐廳，飯前七步洗手法洗手，所有同學同向間隔就餐，避免交叉感染。 　　7、離校模擬演練 錯時放學，各班班主任組織學生分組分批排隊離校，確保每個孩子離校時的安全。 　　8、消毒 學生離校后，值班教師對所有教師、學生活動區(qū)域及校園進行消毒處理，所有室內(nèi)活動區(qū)域進行通風處理。 　　通過此次演練，全體教師進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提升了疫情防范和應(yīng)急處置能力，為春季有序開學筑牢了安全防線。 只爭朝夕，不負韶華！愿祖國繁榮昌盛！