一花獨放不是春，百花齊放春滿園 ——同茂小學(xué)召開線上數(shù)學(xué)科組會議

同茂小學(xué)

<h1><div style="text-align: center;"><br></div></h1> 一場突如其來的疫情，困住了大家出行的腳步，卻困不住學(xué)習(xí)的熱情。面對這樣一個超長的“假期”，老師和同學(xué)紛紛利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)氛圍更好，4月2號下午，同茂小學(xué)數(shù)學(xué)科組召開線上會議，各位老師針對“教師的教，學(xué)生的學(xué)”展開了激烈而有效的討論。首先由馮曉寧老師、李旭琴兩位老師代表低中年級分享線上教學(xué)經(jīng)驗。馮老師從課前準(zhǔn)備、課中、課后輔導(dǎo)三部分來闡述自己的經(jīng)驗。課前，馮老師注意調(diào)動孩子的情緒，讓他們早早進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為了讓他們更投入到學(xué)習(xí)中，馮老師還設(shè)立了點歌環(huán)節(jié)。課后，馮老師因材施教，展示優(yōu)秀作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難的，學(xué)習(xí)時間不夠的孩子給予足夠的幫助和關(guān)心。馮老師還強調(diào)，若想學(xué)生學(xué)得投入，老師自己也要充分投入到網(wǎng)課教學(xué)當(dāng)中，千萬不能流于形式。李老師的網(wǎng)課教學(xué)主要抓住一個“趣”字，若有花香，清風(fēng)自來，若有趣味，學(xué)生自然興趣倍增?！肮喂螛贰庇螒虮頁P上課認真的同學(xué)、課堂中穿插有趣的游戲、運用希沃白板制作精美課件、講解過程生動直觀、連麥搶答，運用小獎品鼓勵學(xué)生等等方式都被李老師拿來運用在課堂上。李老師表示，無論線上教學(xué)還是線下教學(xué)，目的都是讓孩子樂學(xué)、愛學(xué)。游戲展示：學(xué)生作品展示：緊接著，陳敏儀老師針對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價和反饋展開了說明。陳老師主要通過家校本作業(yè)批改、課程簽到、班級圈展示優(yōu)秀作業(yè)，問卷星、問卷網(wǎng)進行簡單基礎(chǔ)的測驗、培養(yǎng)小組合作探究等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行實時的跟蹤了解。在網(wǎng)課的工具使用上，陳老師更是神通大顯：釘釘群、微信群、視頻會議、電話了解等，細心嚴格地對待自己的教學(xué)過程，毫不懈怠學(xué)生每一步的“學(xué)”。最后，數(shù)學(xué)科組各位老師暢談這一個多月來線上教學(xué)的困惑和難題?？平M長陳曉娜適時作出了科組后階段的任務(wù)布置：引導(dǎo)學(xué)生進行探究，整理小課題，教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，形成高質(zhì)量的論文。眾人拾柴火焰高，通過科組成員的齊心協(xié)力，讓這場轟轟烈烈的網(wǎng)課在一陣摸索之后走上了正軌，讓“教”與“學(xué)”齊頭并進，毫不懈怠地走在前頭，迎向最終會到來的春天。<br>