大班主題游戲活動科學《哪只風箏飛得高》

姚利梅

活動目標1.感知風箏的主要特點和飛行的條件。2.能根據(jù)風箏的特點判斷風箏飛行的狀態(tài)。3.喜歡上戶外游戲活動，激發(fā)玩風箏的樂趣。 一、簡述“風箏的秘密”。(1)出示硬紙板、卡紙、宣紙、綢布,請幼兒想一想。小朋友們想一想說一說，哪些材料比較適合制作風箏?為什么?(引導幼兒了解制作風箏要選用輕、薄的材料。) (2)出示風箏，請幼兒看一看、摸一摸、對著光亮照一照,感知它們是否是輕的、薄的。(3)請小朋友們觀察風箏,比一比風箏的左右兩邊和尾巴,說說都發(fā)現(xiàn)了什么,感知風箏的對稱特點,同時猜一猜,如果風箏是不對稱的,會出現(xiàn)什么情況。 (4)觀察風箏實物,看看風箏上有什么以及為什么要有骨架。引導幼兒思考骨架的主要作用是什么,如果沒有骨架會怎么樣。 二、哪只風箏飛得高(1）這里也有一些小動物來放飛風箏了,可是它們的風箏是怎樣的呢?我們一起來看一看。(引導幼兒觀看課件,觀察圖中的風箏。)(3)你知道哪只風箏可以飛得又高又遠嗎?為什么?其他的風箏會出現(xiàn)什么問題？(4)討論:如果我們自己來制作一只風箏,要注意什么?怎樣才能讓風箏飛得又高又遠? 三、判斷哪只風箏飛得高?引導幼兒觀看幼兒用書第10頁,請幼兒依據(jù)圖中的畫面線索進行判斷,為飛得最高的風箏涂上顏色。 活動延伸在日常生活中引導幼兒觀察風箏,并觀看戶外放風箏的景象 快快加入我們吧！我們期待您的加入！