停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不延期— 石固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)組（八）

安靜。

4月初是個(gè)春暖花開(kāi)美好的季節(jié)，但是由于疫情尚未完全結(jié)束，我們依舊采取網(wǎng)絡(luò)授課的方式，雖然感受不到在校學(xué)習(xí)的那種溫情。但是，同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的熱情也依舊進(jìn)行地如火如荼。同學(xué)們和老師們都嚴(yán)格按照學(xué)校安排和網(wǎng)課進(jìn)程，緊張有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。這種暖人的學(xué)習(xí)氛圍如沐浴四月春風(fēng)，沁人心脾。 網(wǎng)課進(jìn)行中，老師們細(xì)致耐心的講解，面面俱到，語(yǔ)法、文章分析、故事講解，讓同學(xué)們置身于英語(yǔ)的華麗殿堂，仿佛身臨其境，也在潛移默化中提高了自己的英語(yǔ)素養(yǎng)。 師者，傳道授業(yè)解惑者。同時(shí)，作為一名教師，也需要不斷的學(xué)習(xí)、積累、進(jìn)步、提升。我們八年級(jí)三位英語(yǔ)老師與學(xué)生同步，汲取網(wǎng)課知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，標(biāo)識(shí)重難點(diǎn)，做好批注，分析學(xué)生容易疑惑的知識(shí)區(qū)，以便更好的輔佐學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)，幫助其進(jìn)步和提高！ 我們?nèi)焕蠋煾鶕?jù)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)差異性和個(gè)性特征，知識(shí)的難易程度，精心布置符合學(xué)生學(xué)習(xí)程度的適量作業(yè)，以便每位學(xué)生都學(xué)有所成，學(xué)有所獲！在自己的能力范圍內(nèi)完成課后作業(yè)。并且我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生能夠保質(zhì)保量地按時(shí)完成? 大多數(shù)同學(xué)都能按照作業(yè)要求，按時(shí)提交作業(yè)，能夠做到字跡工整，質(zhì)量高。老師們認(rèn)真批改，及時(shí)糾錯(cuò)，讓學(xué)生糾正并掌握相關(guān)知識(shí)。看到同學(xué)們這種對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度和較高的自律性，作為老師我們特別欣慰和感動(dòng)！?? 優(yōu)秀，一定是背后的努力和汗水匯聚而成。看！這些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，高質(zhì)量的作業(yè)成果，真是由衷地為他們點(diǎn)贊稱好！??是大家學(xué)習(xí)的好榜樣??? ??一日之計(jì)在于晨。勤勞的同學(xué)們?cè)缭绲鼐推鸫渤孔x，并及時(shí)發(fā)送背誦視頻，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。優(yōu)秀和成功從來(lái)不是偶然事件，一定是良好的習(xí)慣和超高的自律性作用的結(jié)果！相信這樣的你們一定可以一蹴而就！ 停課不停學(xué)，停不了學(xué)習(xí)熱情，只是換了一種方式去對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情。這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)和磨練，相信疫情過(guò)后，我們不僅會(huì)收獲溫暖的陽(yáng)光和無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)后的喜悅，也會(huì)收獲學(xué)習(xí)帶給我們的喜悅和成就感！