<p> 為切實(shí)做好疫情防控工作,提高預(yù)防控制和應(yīng)急處置能力,確保學(xué)校開學(xué)工作順利,保障師生安全有序地返校。4月3日早上,我校風(fēng)雨無阻,開展2020年春季期疫情防控應(yīng)急模擬開學(xué)演練活動(dòng)。</p><p> 參加本次演練的特邀嘉賓有:港南區(qū)教育局副局長譚斌、江南學(xué)區(qū)辦副主任甘育宜、江南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任譚庚耀、航運(yùn)社區(qū)支部書記梁玉力、航運(yùn)社區(qū)主任麥春文。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 篇章一:準(zhǔn)備工作 </b></p><p> 召開疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì)</p> <p> 教育局副局長譚斌發(fā)言</p> <p> 李葉才校長宣布演練開始</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 篇章二:演練環(huán)節(jié)</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景一:教師提前回校,做好準(zhǔn)備工作</span></p><p><b> 教師返校需佩戴口罩,間隔1米有序排隊(duì),測溫、掃碼、消毒后方可入校,并及時(shí)到辦公室、教室開門窗通風(fēng)透氣,不扎堆、不聚集。</b></p><p><br></p><p> 教師掃碼、消毒</p> <p> 教師測溫、簽到</p> <p> 教師開窗,通風(fēng)透氣</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 場景二:學(xué)生錯(cuò)峰回校進(jìn)校門</b></p><p><b> 學(xué)生入校需全程佩戴口罩,間隔1米有序排隊(duì)等待測溫、消毒,交上“一表三承諾”。按指定路線回宿舍,放行李,上教室單列坐好。</b></p><p> </p><p> 學(xué)生間隔一米,有序排隊(duì),等待消毒</p> <p> 學(xué)生測溫、上交“一表三承諾”</p> <p> 學(xué)生按指定路線,有序回宿舍</p> <p> 學(xué)生放好行李,有序上教室單列坐好</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景三:校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常師生的應(yīng)急處置</b></p><p><b> 門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)有體溫異常的學(xué)生,應(yīng)報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo),值日領(lǐng)導(dǎo)立即帶該學(xué)生到校門臨時(shí)隔離點(diǎn)。保健員需再次測溫,并詢問情況做好記錄。如果學(xué)生只是一般的發(fā)燒,就在臨時(shí)隔離處進(jìn)行隔離。班主應(yīng)及時(shí)通知家長接回就診,消毒人員對接觸點(diǎn)進(jìn)行消毒。</b></p><p> </p><p> </p><p> 門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生,報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)</p> <p> 保健員再次測溫、詢問、記錄,了解到是一般的發(fā)燒</p> <p> 值日領(lǐng)導(dǎo)通知家長</p> <p> 家長接走學(xué)生,工作人員消毒</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景四:晨、午檢測溫發(fā)現(xiàn)疑似疫情者</b></p><p><b> 晨檢時(shí)間,發(fā)現(xiàn)體溫異常且咳嗽乏力的學(xué)生,班主任應(yīng)及時(shí)報(bào)告安全員,安全員通知保健員后并和保健員帶學(xué)生到隔離室。消毒人員及時(shí)對通道和教室進(jìn)行消毒。</b></p><p> </p><p> 班主任上開學(xué)第一課,教師測溫、登記</p> <p> 一學(xué)生因不舒服舉手</p> <p> 班主任測量體溫,發(fā)現(xiàn)高達(dá)38.5℃</p> <p> 班主任通知保健員,保健員把學(xué)生帶到隔離室,工作人員對現(xiàn)場進(jìn)行消毒</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景五:發(fā)現(xiàn)疫情報(bào)告流程</b></p><p><b> 保健員應(yīng)進(jìn)行二次測溫并詢問、記錄,若了解到接觸過從疫區(qū)回來的人員,并出現(xiàn)感冒和乏力癥狀,應(yīng)立即報(bào)告安全員。安全員向副指揮報(bào)告,副指揮向總指揮報(bào)告并打120求助,總指揮依次向江南學(xué)區(qū)辦、教育局、江南衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告。班主任通知家長并與保健員送疑似疫情患者上車,消毒人員對現(xiàn)場進(jìn)行消毒。</b></p><p><br></p><p> 保健員進(jìn)行二次測溫、并詢問和記錄,了解到學(xué)生接觸過從疫區(qū)回來的人員,并出現(xiàn)感冒和乏力癥狀,立即報(bào)告安全員</p><p> </p> <p> 安全員向副指揮報(bào)告</p> <p> 副指揮向總指揮報(bào)告并打120求助</p> <p> 總指揮依次向江南學(xué)區(qū)辦、教育局、江南衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告</p> <p> 班主任及時(shí)通知家長</p> <p> 班主任和保健員送學(xué)生上車</p> <p> 工作人員對現(xiàn)場及時(shí)消毒</p> <p> 領(lǐng)導(dǎo)冒雨聚精會(huì)神觀看</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景六:做好課間活動(dòng)安排</b></p><p><b> 課間時(shí),學(xué)生每人需間隔1米,有序到指定區(qū)域統(tǒng)一活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后要洗手,再回教室。</b></p><p> </p><p> 學(xué)生每人間隔一米,有序下樓梯</p> <p> 體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做課間活動(dòng)</p> <p><br></p><p> </p> <p> 課間活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生有序洗手、上教室</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 模擬場景七:錯(cuò)峰開飯有序進(jìn)行 </b></p><p><b> 學(xué)生到食堂就餐應(yīng)按指定通道進(jìn)入,有序按照地面標(biāo)志保持一米以上距離行走。先洗手后領(lǐng)飯,迅速離開,就餐時(shí)不扎堆、不聊天。</b></p><p> </p><p> 學(xué)生飯前有序洗手</p> <p> 每人間隔一米,有序排隊(duì)等候</p> <p> 學(xué)生領(lǐng)飯后迅速離開</p> <p> 學(xué)生就餐時(shí)不扎堆、不交流</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 篇章三:演練總結(jié)</b></p><p> 江南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心譚庚耀主任對本次演練進(jìn)行精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評,也為我們上了一節(jié)生動(dòng)的疫情防控知識課。</p> <p> 李葉才校長對本次演練進(jìn)行了肯定,并提出了三點(diǎn)要求:一要提高認(rèn)識,主動(dòng)擔(dān)當(dāng);二要披甲上陣,摔打錘煉;三要持之以恒,常抓不懈。</p> <p> 老師們認(rèn)真傾聽</p> <p> 古人說:居安思危,未雨綢繆。獅子搏兔尚盡全力,面對疫情的考驗(yàn),我們在李校長的帶領(lǐng)下時(shí)刻警醒,嚴(yán)防以待,努力為全校師生營造健康、安全的校園環(huán)境。讓我們心手相連,迎接清澈的藍(lán)天!</p>
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