書香童年伴愛成長－－創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭

清淺

實驗小學(xué)雙語學(xué)校二年一班王冠堯 　　庚子鐘聲，沖淡歲末離愁，匯成抗擊疫情的決心；光陰如箭，牽動舉國心弦，筑起共渡難關(guān)的斗志。在疫情面前，人人皆為戰(zhàn)士，處處都是戰(zhàn)場。　實驗小學(xué)的老師們用豐富的學(xué)習(xí)資源、嶄新的線上教學(xué)方式展現(xiàn)了疫情之下的擔(dān)當(dāng)與堅守；我們的孩子們響應(yīng)學(xué)校號召做到了防范病毒和在家學(xué)習(xí)兩不誤。 　　作為家長，我們努力做好孩子的“合伙人”。為了讓孩子在家的這段時間過得充實而有意義，我們一起制定了《學(xué)習(xí)計劃》和《作息時間表》，孩子也書寫了《宅家學(xué)習(xí)決心書》和《承諾書》。每天孩子都會準(zhǔn)時走進楊老師的騰訊課堂，按照老師的要求完成作業(yè)并及時反饋。我們每天按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)和鍛煉，過得很充實、很有意義。 　　冠堯每天早上整理書桌，為上課做好準(zhǔn)備。 　　梁啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”青少年是祖國的未來和希望。 　　心系祖國，為祖國加油！ 　　楊老師在入學(xué)的第一次班會中就給家長和孩子們推薦了很多好書，并倡導(dǎo)大家共同打造“學(xué)習(xí)型班級”。 　　我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了很多楊老師推薦的童書和孩子喜歡的科學(xué)和歷史書籍。讓孩子通過閱讀，跨越空間之界、穿梭時間之維，與最偉大的心靈對話、與最壯闊的歷史同行。 　　我們也不斷閱讀，努力做更好的家長，和孩子共同成長！ 　書，好比朋友，有的只是擦肩而過的緣分，有的卻值得促膝深談，有的可以走馬觀花，有的卻相見恨晚，須秉燭夜“談”。孩子，恭喜你!你在書中認識了那么多的朋友，你的生命會一直豐盈澄澈! 　　惠普爾說:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！睍芤I(lǐng)我們找到人生的方向，讓我們的人生不迷茫。隨時隨地，沉浸于一書一卷的世界，是身處俗世最大的幸福。 　　每天堅持練字!堅持一定會有收獲! 　　陪伴孩子，真的就足夠了。讓我們細細品味這些“足夠了”，感受細微的幸福!真的希望時間慢一些，再慢一些…… 　　自己的事情自己做，家務(wù)勞動學(xué)著做! 每天三口人一起做飯，就是最幸福的時光。冠堯?qū)W會了包餃子，真是太有成就感啦！ 　　做家務(wù)培養(yǎng)了孩子合作意識和獨立的人格，讓孩子體會到父母的辛勞和勞動帶來的成就感，讓他成為一個懂得感恩和有擔(dān)當(dāng)精神的人。 　　美好心靈，多元智能。孩子說繪畫使他快樂，我們也為孩子找到了陪伴他一生的愛好而高興。 　毛主席曾經(jīng)說過：“近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也?！睉敉膺\動對于孩子來說是強健體魄的絕佳方式。蛇板、自行車、籃球和足球等球類運動，冠堯都非常熱愛。 　　乒乓球是冠堯自己選擇并一直堅持學(xué)習(xí)的球類運動。 　　在雙語學(xué)校第一屆英語演講比賽中，冠堯取得了第一名的好成績。通過這次比賽，孩子更懂得了勤奮努力的重要性。 　　心存感恩的人，整個世界都是光明的。孩子的點滴進步都離不開老師的培養(yǎng)，感恩老師的付出!您指引我方向，我也要予您春暉。 　實驗小學(xué)的活動真是豐富多彩!在這些活動中，孩子們發(fā)展了多元智能!能夠作為班級的解說員來介紹同學(xué)們的作品，孩子們都感到非常自豪! 　正所謂 “讀萬卷書不如行萬里路”，孩子在“路上”學(xué)到了很多。既開闊了眼界、學(xué)到了知識，又磨煉了意志、塑造了陽光的個性。 　　名校之旅，為孩子指明了努力的方向。 　　期待返校那一天，我們眼里的少年，不僅個子長高了，而且心里有光，目光也變得更加堅定！待到疫盡病除，日月山河同賀,這個世界依然值得我們深深去愛，等春暖花開，我們再深情擁抱! 　　一個能升起月亮的身體必然能馱住無數(shù)次的日落，一個承擔(dān)維護世界和平、促進共同發(fā)展責(zé)任的大國也將戰(zhàn)勝困難，贏來希望！新冠病情于國內(nèi)已然好轉(zhuǎn)，中華民族必將再創(chuàng)輝煌。愿，春暖花開，校園相見；祝，日月悠長，山河無恙！