中國好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)行時

單善

4 月2日，中國好老師大興安嶺地區(qū)各基地校教師們，登錄好老師app,共同參加了“云端育人系列活動”之《疫情當(dāng)下更是教師的絕佳成長期》的培訓(xùn)活動。山東省淄博高新區(qū)實驗小學(xué)晏璟校長的《跨越圍墻協(xié)同成長》，向我們介紹了實驗小學(xué)為教師搭建協(xié)同成長的平臺的經(jīng)驗，并提供了教師分層培訓(xùn)的范式和設(shè)計一堂線上好課的方式北京市海淀區(qū)七一小學(xué)邢艷老師的《良好心態(tài)如沐春風(fēng)》，通過叩問“我是誰”“我在做什么”，幫助教師們再一次意識到“面對無法改變的現(xiàn)狀，如何改變自己”，做到“人宅心不宅。北京市教育學(xué)院武芳輝教授《抗議期間教師的心理防護(hù)》的以“大腦斷舍離”“我的抗疫榜樣”“三件好事練習(xí)”三種方法，指導(dǎo)教師們積極有效地進(jìn)行心理防護(hù)。 <p>　　大興安嶺地區(qū)塔河縣第一小學(xué)、塔河縣第二小學(xué)、漠河市育才學(xué)、漠河市北極鄉(xiāng)中心校、呼中區(qū)第一小學(xué)、呼瑪縣第一小學(xué)、松嶺區(qū)小學(xué)、加格達(dá)奇第一小學(xué)、加格達(dá)奇區(qū)育才小學(xué)等基地校教師參加了本次線上培訓(xùn)活動。 </p> 本次培訓(xùn)的主講人，有來自基層學(xué)校的校長，有從事班主任工作的教師，還有心理健康教育的專家，多角度的培訓(xùn)內(nèi)容，讓各基地校聽課的教師受益匪淺。