【贛州市金嶺學(xué)?！糠揽匾咔閺?fù)學(xué)演練大片，開(kāi)“播”！

江西理工大學(xué)附屬金嶺學(xué)校

鶯初解語(yǔ)時(shí)，春山煙欲收。四月翩然而至，凜冬已去，雪融草青。新冠疫情在萬(wàn)眾一心的抗擊下終將散盡，我們也在期待著在花繁似錦的校園重逢。校園的杜鵑花已悄然開(kāi)滿枝頭，學(xué)校的各個(gè)崗位也已做好充足的準(zhǔn)備。時(shí)刻等待著疫情散去，迎接孩子們回歸校園。 　　安全復(fù)學(xué)，演練先行。為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)后防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性，有效保障師生員工的生命安全和身體健康，全力做好疫情防控應(yīng)急演練工作。2020年4月3日，贛州市金嶺學(xué)校全體行政、班主任老師及黃金嶺街道衛(wèi)生服務(wù)中心副主任曾微一行在校園里集結(jié)，一起為大家呈現(xiàn)一部防控疫情復(fù)學(xué)演練大片！ 請(qǐng)跟隨小編鏡頭一起來(lái)看大片！ 　　在校領(lǐng)導(dǎo)言簡(jiǎn)意賅的部署之后，防控模擬演練正式開(kāi)始！?????? 　　黃金嶺街道衛(wèi)生服務(wù)中心副主任曾微一行來(lái)到我校進(jìn)行復(fù)學(xué)疫情防控工作指導(dǎo)。 往下拉……精彩繼續(xù)呈現(xiàn)！ 場(chǎng)景一：在家初檢｜體溫初篩查 　　學(xué)生返校前在家初檢，做到有病不入校。所有返校人員在開(kāi)學(xué)前簽訂《健康情況承諾書》，出家門前要求全體學(xué)生在家自行測(cè)量體溫并做好記錄，體溫正常方可出門。根據(jù)《贛州市金嶺學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急方案》體溫≧37.3°的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)送往醫(yī)院檢查治療并向?qū)W校如實(shí)報(bào)告就醫(yī)診療情況。 場(chǎng)景二：入校測(cè)溫｜常抓預(yù)防不松懈 　　學(xué)生進(jìn)入校門口接受體溫篩查，門衛(wèi)在測(cè)溫儀旁邊監(jiān)督指導(dǎo)，值日教師檢查師生是否佩戴口罩入校，引導(dǎo)師生檢測(cè)體溫，組織學(xué)生排成三列縱隊(duì)，距離間隔1米以上入校。本著“預(yù)防為主、常抓不懈”的原則，體溫測(cè)量人員對(duì)全體師生進(jìn)校時(shí)測(cè)量體溫，并做好登記，體溫正常方可入校。 場(chǎng)景三：學(xué)部測(cè)溫｜二次復(fù)查，責(zé)任到人 　　值日老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)部門口進(jìn)行第二次復(fù)查。疫情就是命令，防控責(zé)任在人。 場(chǎng)景四：教室細(xì)查｜開(kāi)窗通風(fēng)量體溫，步步穩(wěn)妥 　　班主任老師每天到校提前完成開(kāi)窗通風(fēng)工作，堅(jiān)持細(xì)查，做到有病不入教室。學(xué)生進(jìn)入教室門口間隔一米排隊(duì)檢測(cè)，實(shí)時(shí)記錄體溫，若發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即上報(bào)，學(xué)校將立即啟動(dòng)應(yīng)急處理程序 場(chǎng)景五：突發(fā)狀況｜層層上報(bào)，即時(shí)響應(yīng) 　　這一鏡頭中，上課老師突然發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)舉手示意身體出現(xiàn)不適，學(xué)生萎靡不振，臉色潮紅，疑似發(fā)熱癥狀。教師馬上停止上課，讓該同學(xué)坐在教室門口等待，安頓好教室里其他同學(xué)后隨即打電話給班主任老師反映患病學(xué)生情況，并報(bào)告分管副校長(zhǎng)，安排應(yīng)急處理小組人員穿著防護(hù)服、佩戴口罩、手套將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離留觀室。 場(chǎng)景六：隔離留觀｜復(fù)查防控兩不誤 　　迅速將學(xué)生送至隔離留觀室復(fù)查。隔離留觀室負(fù)責(zé)人使用水銀體溫計(jì)進(jìn)一步核查該生體溫，若高溫異常，即刻詢問(wèn)該生基本癥狀、首次出現(xiàn)癥狀時(shí)間、近14天接觸人員詳細(xì)情況（包括近期有無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)旅居史、有無(wú)與新冠肺炎確診患者接觸史等）、家庭住址、聯(lián)系電話等信息；分管副校長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告情況，建議啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急處理程序，決定撥打120并聯(lián)系黃金嶺街道衛(wèi)生服務(wù)中心請(qǐng)求送醫(yī)治療，后一步再匯報(bào)給區(qū)社管局、區(qū)疾控中心、區(qū)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部。 場(chǎng)景七：送醫(yī)治療｜全面防護(hù)，應(yīng)急啟動(dòng) 　　應(yīng)急小組成員將癥狀可疑“學(xué)生”帶至隔離留觀室后進(jìn)行體溫復(fù)查，結(jié)果異常。學(xué)校疫情報(bào)告人撥打120或黃金嶺街道衛(wèi)生服務(wù)中心請(qǐng)求派車送到贛州市第五人民醫(yī)院發(fā)熱門診排查。班主任通知該生家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)到指定醫(yī)院陪護(hù)學(xué)生。 場(chǎng)景八：隔離疏導(dǎo)｜備用教室顯成效 　　班級(jí)教室剛出現(xiàn)一例疑似或確診病例，學(xué)校立即把該班其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到附近備用教室上課，對(duì)其活動(dòng)范圍實(shí)行臨時(shí)封閉、管制，班主任、任課老師一起協(xié)助。班主任老師再次為全班其他學(xué)生重新測(cè)量體溫，進(jìn)行排查。在等待醫(yī)院（疾控中心）的通知和處理決定的過(guò)程中均不離開(kāi)教室。 場(chǎng)景九：場(chǎng)所消毒｜全面檢查，徹底殺菌 醫(yī)生排查后，診斷學(xué)生為疑似或確診病例，學(xué)校在區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員的指導(dǎo)下對(duì)校園環(huán)境和物品，特別是疑似或確診病例所在教室、走廊、衛(wèi)生間和隔離留觀室進(jìn)行有效消毒。  場(chǎng)景十：安撫疏導(dǎo)｜防控宣教定人心 　　疑似或確診病例所在班級(jí)班主任給學(xué)生進(jìn)行疫情防控宣傳教育和心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生恐慌不安的情緒。 若因發(fā)熱學(xué)生送醫(yī)而導(dǎo)致家長(zhǎng)誤傳產(chǎn)生不良輿情，在學(xué)校門口聚集，學(xué)校保安應(yīng)立即向分管副校長(zhǎng)報(bào)告，分管副校長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)向區(qū)社管局疫情防控應(yīng)急指導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)安排應(yīng)急預(yù)案工作人員盡快做好學(xué)生家長(zhǎng)的安撫疏導(dǎo)工作。 場(chǎng)景十一：錯(cuò)峰放學(xué)｜有序離校免擁堵 　　本著既保證安全距離，又盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則。各班“學(xué)生”錯(cuò)峰放學(xué)，間隔一米排好隊(duì)，班主任把“學(xué)生”帶到指定班級(jí)區(qū)域放學(xué)。值日人員和門衛(wèi)保安組成疏導(dǎo)組維持秩序，避免了交叉擁堵。學(xué)生全部離校后，當(dāng)天后勤保障人員對(duì)教室、衛(wèi)生間逐一進(jìn)行消殺。  場(chǎng)景十二：防控宣傳｜全面科普戰(zhàn)疫情 　　防控宣傳，人人知曉。學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)外設(shè)置了健康教育宣傳專欄和宣傳橫幅，各班教室張貼了新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育掛圖，全方位宣傳科普疫情防控知識(shí)，營(yíng)造堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的良好氛圍。 總結(jié)點(diǎn)評(píng)｜提升優(yōu)化 　　大片拍攝過(guò)后，校領(lǐng)導(dǎo)召集大家進(jìn)行了預(yù)演活動(dòng)總結(jié)，老師們對(duì)演練過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)細(xì)致周密的開(kāi)學(xué)演練表達(dá)了充分的肯定。 先鋒引領(lǐng)｜黨徽照亮復(fù)學(xué)路 　　值得一提的是此次演練活動(dòng)中黨員教師走在了隊(duì)伍的最前列。值守斑馬線、靜候測(cè)溫點(diǎn)、應(yīng)急第一線……擦亮黨徽，方可在黑暗中照亮前路；挺身而出，才能在戰(zhàn)疫中贏得勝利。金嶺學(xué)校的黨員教師，復(fù)學(xué)路上，義不容辭勇?lián)?dāng)，使黨徽熠熠生輝。 驅(qū)動(dòng)力｜山德水品，大愛(ài)金嶺！ 　　不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、善作善為。演練活動(dòng)總結(jié)會(huì)后，韓偉校長(zhǎng)進(jìn)行了題為“驅(qū)動(dòng)力”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)講座。培訓(xùn)中，他結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)深入淺出地分析，提出老師們應(yīng)該明確定位，找準(zhǔn)目標(biāo)。鞭策大家以身作則、自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作為，做一名新時(shí)代背景下有主人翁意識(shí)的金嶺教師。發(fā)揮出自己身上絕對(duì)的驅(qū)動(dòng)力，以更加優(yōu)異的成績(jī)和更奮進(jìn)的姿態(tài)慶祝贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)成立30周年，升格國(guó)家級(jí)經(jīng)開(kāi)區(qū)10周年！ 助力復(fù)學(xué)｜感恩有你 　　時(shí)光匆匆流逝，忙碌間，轉(zhuǎn)眼一上午就過(guò)去了。感謝介支哥紅色樣板餐廳為大家送來(lái)溫?zé)崦牢兜牟忘c(diǎn)。感恩有你，助力復(fù)學(xué)。我們珍惜每一份付出，也時(shí)刻感恩身邊每一份善意的美好。 編輯：楊敏圖片視頻：黃玙靜、陳雪審核：何華敬、王正偉、郭京審定：韓偉