愛在云端，做好數(shù)學(xué)領(lǐng)路人

邱

<h3>4月3日我參加了日照市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討視頻會議，收獲頗豐。</h3> <h3>日照市嵐山區(qū)實驗小學(xué)徐冠君老師，線上教學(xué)精準(zhǔn)實施，攜手抗疫從心出發(fā)主要從五個方面進(jìn)行思考。1、設(shè)備不夠2、操作不熟練，網(wǎng)絡(luò)擁擠3、不能實時監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)4、無法與學(xué)生及時互動5、作業(yè)批改，追蹤和反饋。</h3> <h3>日照開發(fā)區(qū)蘭州路小學(xué)張軍亮老師聰制定計劃，作業(yè)反饋進(jìn)行解答。</h3> <h3>日照新營小學(xué)林麗麗老師從直播技術(shù)，直播平臺的選擇方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。</h3> <h3>我從日照山海天旅游度假區(qū)實驗小學(xué)牟永麗老師學(xué)到了教學(xué)模式，教學(xué)途徑，教學(xué)實效等方面的知識。</h3> <h3>曲阜師范大學(xué)實驗小學(xué)丁芳老師和來春梅老師對數(shù)學(xué)小課題研究這一新的數(shù)學(xué)形式進(jìn)行了闡述。</h3> <h3>李軍老師強調(diào)數(shù)學(xué)授課中數(shù)學(xué)概念不應(yīng)出現(xiàn)過早過多。掌握數(shù)學(xué)規(guī)律和方法不等于學(xué)生掌握知識。加強動手操作能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>我在這這次培訓(xùn)中學(xué)到受益匪淺，對于空中課堂平臺得選擇優(yōu)弊有了更深入的了解，學(xué)到了更有效的作業(yè)反饋的方法。學(xué)到了對于小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)注意的問題。線上教學(xué)空中課堂還要持續(xù)一段時間，在今后的線上教學(xué)中我將作用學(xué)到的知識更好的為學(xué)生授好課，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生的數(shù)學(xué)領(lǐng)路人。</h3>