陽光活力、律動(dòng)風(fēng)采，教師比賽、等你回來

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為進(jìn)一步提高幼兒園教師專業(yè)技能，增強(qiáng)教師帶操規(guī)范性，提高早操的質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力，讓全體教師以飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學(xué)活動(dòng)，為疫情后孩子復(fù)學(xué)返校做充足的準(zhǔn)備，4月3日，昭通市幼兒園學(xué)校組織的教師早操比賽。 在優(yōu)美的旋律中，教師們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作統(tǒng)一、充滿激情和活力，展現(xiàn)了小班教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌。 　　為體現(xiàn)比賽是為更好的教學(xué)意義，小班年級(jí)組決定不排練已經(jīng)成型的韻律操，而是要結(jié)合小班年齡、性格特點(diǎn)創(chuàng)新動(dòng)作。蘇老師，葉老師帶領(lǐng)我們一次次地研討改編，不厭其煩地指導(dǎo)大家規(guī)范動(dòng)作，希望能夠總結(jié)編排經(jīng)驗(yàn)，更好地運(yùn)用到今后的實(shí)際教學(xué)中，讓我們受益匪淺。 隊(duì)形、隊(duì)列變化指導(dǎo) <h3 style="text-align: center">肢體協(xié)調(diào)性分析</h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真的排練</h3> 經(jīng)過幾天的排練，我們的比賽馬上開始啦，讓我們拭目以待吧！ 瞧，我們老師多么認(rèn)真、專注??！ 步調(diào)一致聽指揮 手環(huán)操表演中 　　比賽時(shí)，評(píng)委老師從教師衣著、精神面貌、動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范、配合默契等幾方面進(jìn)行打分。每個(gè)比賽結(jié)束后，還進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，讓老師們能見賢思齊，加強(qiáng)改進(jìn)，在以后的早操環(huán)節(jié)中都能用積極的狀態(tài)、規(guī)范的動(dòng)作、熱情的笑容帶動(dòng)孩子們進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)孩子們身體健康。 為了以最完美無瑕的狀態(tài)、最整齊劃一的動(dòng)作，最強(qiáng)大的感召力參加比賽，為日常教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們老師可是精心編排了很久。 <h3 style="text-align: center">小朋友們當(dāng)一回老師，看看自己的老師表現(xiàn)棒不棒！</h3> 　　幼兒園的早操是幼兒一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，也是孩子們愉快參與一日活動(dòng)的良好開端，不僅可以鍛煉孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還能培養(yǎng)孩子們積極的情感、良好的溝通協(xié)作、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，教師專業(yè)的帶操水平起著關(guān)鍵的作用，通過此次比賽，提高了教師對(duì)幼兒園早操環(huán)節(jié)重視度，為發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)群體意識(shí)等方面，起到了積極的促進(jìn)作用。 通過此次比賽，我們小班年級(jí)深刻的感受到實(shí)踐出真知的道理，平時(shí)教育幼兒應(yīng)該怎么做規(guī)范的動(dòng)作，但是規(guī)范起來還真的需要下大功夫，在節(jié)目設(shè)計(jì)、編排、比賽中我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，相信一定對(duì)教學(xué)有利，期待疫情早日過去，孩子們?cè)缛辗敌?fù)學(xué)，我們一起做早操。 孩子們，老師都準(zhǔn)備好了，時(shí)刻準(zhǔn)備著歡迎你們的到來。