抗疫篤學意正酣暖心家訪情更濃——西皋完小四年級“疫情之下”扎實開展家訪工作

豐陽完小卜彥銘

在教師心中，世界上最美的的風景就是在家訪的路上，因為在路的盡頭有他們最牽掛的人——可愛的孩子們！ —題記 　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間線上學習已經(jīng)兩個多月了。窗外，春光明媚，春風和煦，草長鶯飛，桃紅柳綠。 為進一步做好疫情防控工作，深入了解學生線上學習和學生生活情況以及疫情期間學生的思想動態(tài)，4月3號，我與王老師在做好安全防護的前提下，開展疫情期間家訪活動。 　　我們在挨家挨戶地訪問中，每走到一戶學生家中，不作片刻休息，就立馬進行訪問，詳細了解學生家中的疫情防控情況、居家學習情況，進一步關(guān)注學生的身心健康情況和家庭狀況，同時向?qū)W生傳達疫情防控的相關(guān)事項，增強自我防護，關(guān)注他們在家的學習進度、學習效果及學習困難，及時為他們解疑答惑，并表示學校會盡可能地幫助學生解決在疫情防控和居家學習中遇到的困難。讓他們在疫情防控期間的居家學習中無后顧之憂，提高學生學習質(zhì)量，順利地將開學準備工作進行下去。 　“防疫期間家訪情意長，尤其是對留守兒童等進行集中家訪，與學生、家長深入交流，了解防疫期間線上學習的情況。 　　家訪過程中，我們首先對孩子們送上疫情期的祝福和安慰。在了解學生在家網(wǎng)上上課、課程安排、自主學習等情況外，老師們還與孩子們溝通了疫情期間注意勤洗手、常開窗通風等科學防疫知識，還了解了學生每天的課外閱讀、體育鍛煉等活動的開展情況，鼓勵學生豐富知識，增強體質(zhì)，從而更好地與疫情做斗爭。同時面對家長與學生提出的關(guān)于線上教學的種種困惑，我們逐一進行解答，并根據(jù)具體情況給出了切實有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學習效率的方式方法。在溝通中，家長對疫情期間學校采取的家訪形式表示贊同，并對老師的辛勤付出及工作的細致、扎實給予了充分肯定。 　　家訪中，通過與學生家長的面對面溝通中，老師了解到大部分同學每天都能進行良好的作息時間，能夠正常進入學習狀態(tài)。家長們對西皋小學能夠很好地做到疫情防控和開展在線教學工作兩不誤及對學生的牽掛和鼓勵表示贊賞與感謝。 　　在家訪過程中，通過與家長交流，通過檢查學生作業(yè)完成情況時，發(fā)現(xiàn)一部分同學在沒有老師監(jiān)管下進行學習時，出現(xiàn)學習主動性降低的情況。對此，教師們及時對此類學生進行思想教育，讓學生們明白在當今社會中知識的重要性，另外，也對家長，應(yīng)該進一步加強對孩子學習的監(jiān)督。 　　世界上沒有完全相同的兩片葉子。每個學生都是一個獨立的個體，對于在疫情期間老師們的到來，家長們十分感動，更對老師們新冠肺炎疫情防控期間的辛勤付出與關(guān)懷表示感謝，并表示一定會牢記老師們的建議和囑托，認真配合學校工作，共同為孩子營造一個健康向上的學習環(huán)境。 　　疫情雖然擋住了孩子們上學的步伐，但卻擋不住老師對孩子們無微不至的關(guān)懷。 本次家訪活動，為抗疫期間的學生，家長心里注入了一股暖流，拉近了家校之間的合作距離，為疫情過后孩子們的返校學習打下了良好的基礎(chǔ)，更加堅定了全體師生“戰(zhàn)疫必勝”的信念，我們必將更加沉淀自己，厚積薄發(fā)！待到疫散花開時，我們將慶功在西皋！