【防疫演練落實處，只待花開復學時】同田中心幼兒園疫情防控演練活動紀實！

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為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，積極應對可能發(fā)生的新冠肺炎疫情，提高疫情發(fā)生后的應對能力，及時、有效地采取各項防控措施，能有效處置突發(fā)事件，提高幼兒園應急處置能力，我園定于9月2日下午組織開展了新冠病毒疫情防控應急演練活動。 　　演練前林園長組織教職工召開新冠肺炎疫情防控安全演練工作會議，號召全體教職工堅決貫徹落實習近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神，落實市教育局、區(qū)教育局要求，學習新冠肺炎疫情防控要點。把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，把師生生命安全和身體健康放在第一位。 　　活動中，參加人員分角色進行了模擬演練，包括幼兒入園次序、入園檢測、發(fā)現(xiàn)異常情況處置等環(huán)節(jié)。 一日活動演練實戰(zhàn) 錯時入園，體溫檢測 針對大、中、小班幼兒進行錯時入園！入園時幼兒之間保持一米以上進入幼兒園，有序在園門口測溫點進行測溫，由本班老師，防控工作小組成員和幼兒園保健醫(yī)生在門口進行體溫檢測、手部消毒，并填寫《幼兒健康登記表》。 晨檢消毒 　　保健醫(yī)生對入園幼兒進行全身消毒！堅決把好安全關(guān)！體溫測量合格后，經(jīng)過鞋底消毒，手部消毒帶好口罩后“幼兒”才可進入園內(nèi)。 教師引導入班 　　幼兒入園，家長不得進入園內(nèi)，幼兒由教師交接，避免因人員聚集產(chǎn)生交叉感染！ 復查體溫 　　幼兒之間間隔1米排隊入班！進行第二次體溫檢測。 　　幼兒進入班級內(nèi)，由生活老師帶領(lǐng)幼兒用七步洗手法洗手。一般步驟為:正、反、夾、弓、大、立、腕這七個，七步洗手法是比較常見的一種方法，這樣能夠更有效地清除手部病菌，以減少不同病人攜帶病原體的交叉?zhèn)鞑ァ?lt;/span> 間隔1米，有效進區(qū) 間隔1米，排隊入廁 　　入廁后教師再次引導幼兒用七步洗手法進行消毒洗手。 間隔1米，有序飲水集體教學 集體教學時分散坐開！ 間隔1米，錯時戶外離園 　　幼兒錯時離園，老師將幼兒帶至指定位置等待，家長持接送卡間隔1米排隊接幼兒！ 應急演練實戰(zhàn) 發(fā)現(xiàn)異常，及時測溫 　　當幼兒進行區(qū)域活動時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒全身無力，趴在桌子上，立即上前詢問情況，并測量體溫！當出現(xiàn)發(fā)燒情況時，配班老師組織班內(nèi)其他幼兒全部撤離，生活老師做好防護對活動室進行消毒通風！ 送入隔離室保健醫(yī)生復查體溫層層上報 　　班主任立即通知家長來園并上報園長，隨后幼兒園應急小組領(lǐng)導立即到達現(xiàn)場指揮，立即啟動新冠疫情防控預案，對發(fā)燒幼兒進行隔離。 家長來園 　　班主任電話聯(lián)系家長來園后，再次向家長了解和確認近14天有無重點疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史或跟確診病例、疑似病例有接觸史等。經(jīng)家長確認有重點疫區(qū)人員接觸史后，保健醫(yī)生撥打120向定點醫(yī)院匯報！ 　　家長帶幼兒經(jīng)幼兒園專用隔離通道離開后到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診！ 　　園長立即向相關(guān)教育部門和當?shù)匦l(wèi)健委匯報情況！ 終末消毒 　　公共衛(wèi)生、條件保障 安排老師立即對該班教室及該幼兒經(jīng)過之地、接觸之物進行全面消毒，并要求全園進行無死角消殺。 演練總結(jié) 　　演練結(jié)束后，老師們對演練環(huán)節(jié)中存在的問題進行了認真梳理、總結(jié)反饋，提出相應的整改措施，對幼兒園疫情防控工作應急預案加以完善，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平。 疫情防控我們在行動！我們將會以本次演練為契機，繼續(xù)把疫情防控工作落實到每一個崗位，落細于每一個環(huán)節(jié)，我們“疫”起行動，確保復學順利、安全。