榜樣教師——呂文敏

瀍河區(qū)機車小學

面對今年特殊的疫情情況，作為教師群體，不能上前線，不能也去做逆行者。每個學校每位老師都響應(yīng)教育部“停課不停學”的理念安排，積極推進線上教學工作。    在這個群體當中，機車小學的美術(shù)教師呂文敏老師，是眾多綜合組老師的縮影。她們雖然不是主科教師，但在網(wǎng)課一線，仍然是認認真真，盡職盡責，為孩子們能在家就上好學貢獻著自己的一份力量。因為她相信，每一個平凡的人，都像是滿天星空中的一顆。雖然雖然光芒微弱，但也能匯聚成光。 在家上學伊始，教師們要在樂教樂學平臺上傳適合學生在家學習的微課視頻。剛開始收到錄課任務(wù)的時候，確實是感到非常的為難。制作一節(jié)微課，是個完全陌生的領(lǐng)域。呂老師通過備課、找資料、向同事請教、下軟件、反復錄制，終于錄出了自己滿意的微課。 線上授課是非常時期的一次全新學習體驗，但同時也存在著一些弊端。比如孩子們可能沒有了課堂上的積極性、老師也不能更直觀的了解到他們的學習情況。對此，她苦思冥想，想找到一些適合孩子們居家學習的方法。 除了上好每一節(jié)網(wǎng)課，呂老師在選擇教學內(nèi)容的時候，會充分考慮線上教學的特殊性。盡量選擇適合學生在家完成的內(nèi)容。 疫情即教材，生活即教育，社會即課堂，美術(shù)課能很好的貫徹這一理念。她結(jié)合當前疫情有目的的讓學生結(jié)合時事進行創(chuàng)作。    綜合學科學生作業(yè)的提交率一直是老師們非常頭疼的問題，呂老師在這方面也是想了很多的辦法。目前，作業(yè)提交率明顯有提高。 雖是綜合學科老師，也積極與學生及家長溝通。對于學生遇到的問題，隨時給予解決解答。 停課不停學，停課不停教，停課更不能停教研。認真上好每一節(jié)課的同時，也在不斷的探索著、研討著、反思著。 積極總結(jié)梳理在線教學成果，制作多個美篇作品。      疫情還沒有結(jié)束，線上教學也仍在繼續(xù)。呂老師說:她會更加努力，認真鉆研學習更多的線上教學技術(shù)，讓孩子們在家也上好學。