科學(xué)防控細(xì)籌備實(shí)戰(zhàn)演練待開(kāi)學(xué)——市教育局到井店中學(xué)檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

深藍(lán)

2020年4月2日上午，邯鄲市教育局資助中心主任孫玉峰一行三人在涉縣教體局劉曉紅主任、申學(xué)良主席以及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)陪同下，蒞臨我校指導(dǎo)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。 　　領(lǐng)導(dǎo)們觀摩了我校開(kāi)學(xué)模擬演練，調(diào)研了雙控工作、疫情應(yīng)急、物質(zhì)儲(chǔ)備及線(xiàn)上教學(xué)，并查看了相關(guān)檔案。對(duì)我校各項(xiàng)工作的布置安排給予了高度認(rèn)可。 思路清晰   流程規(guī)范? 學(xué)校研究制定了開(kāi)學(xué)前“1374”工作法，開(kāi)學(xué)后“5656”工作法。 ?模擬演練  扎實(shí)細(xì)節(jié)?? 匯報(bào)展示了四個(gè)演練科目：“開(kāi)學(xué)報(bào)到演練、發(fā)熱處置演練、宿舍就寢演練、食堂就餐演練。 一、開(kāi)學(xué)報(bào)到演練 按照“七道防線(xiàn)”流程展示。 1.預(yù)控線(xiàn)。 級(jí)部主任于開(kāi)學(xué)前三天做好“三項(xiàng)審批”，通知符合條件的師生返校。 2.預(yù)檢線(xiàn)。 開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生和家長(zhǎng)在家提前自測(cè)體溫，沒(méi)問(wèn)題后到校報(bào)到。 3.隔離線(xiàn)。 校門(mén)外“丁”字路口設(shè)置隔離線(xiàn)，禁止外來(lái)車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員靠近學(xué)校。安排專(zhuān)人初審學(xué)生健康登記表和承諾書(shū)。 　　4.中轉(zhuǎn)線(xiàn)。 校門(mén)外五十米處設(shè)置了消毒線(xiàn)（即中轉(zhuǎn)線(xiàn)），安排專(zhuān)人為學(xué)生手消和行李消毒，所帶行李消毒后由志愿者抬入宿舍。 　　5.測(cè)溫線(xiàn)。 校門(mén)口設(shè)置了測(cè)溫門(mén)，安排專(zhuān)人指導(dǎo)學(xué)生有效測(cè)溫，并查看體溫?cái)?shù)據(jù)信息。 　　6.復(fù)查線(xiàn)。 測(cè)溫后，體溫不正常的到大門(mén)內(nèi)右側(cè)隔離區(qū)復(fù)查，有涉縣腫瘤醫(yī)院醫(yī)生坐診處置。 　　體溫正常的沿指定路線(xiàn)進(jìn)教室，教室門(mén)前由班主任復(fù)測(cè)，并收集健康表、承諾書(shū)等，建立“四個(gè)臺(tái)賬”。 7.意識(shí)線(xiàn)。 上好開(kāi)學(xué)第一課，組織學(xué)習(xí)“三案十制度一網(wǎng)絡(luò)”及科學(xué)使用口罩等防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。 二、發(fā)熱處置演練 按照開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)急預(yù)案(六個(gè)流程)展示。 三、宿舍就寢演練 四、食堂就餐演練 入餐廳前列隊(duì)等候，入餐廳時(shí)消毒，入餐廳后科學(xué)洗手，按指定路線(xiàn)列隊(duì)取餐，按指定位置脫口罩進(jìn)餐，就餐完畢，戴好口罩，分區(qū)域洗碗，至宿舍區(qū)休息。全員離開(kāi)餐廳后，消毒員對(duì)餐廳消毒。 　　疫情漸去，我們將迎來(lái)春暖花開(kāi)，但還沒(méi)到放松警惕的時(shí)候，在市教育局和縣教體局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們明確了標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化了流程，健全了制度，形成了體系，為復(fù)學(xué)復(fù)課做了充分的準(zhǔn)備。  圖片張和平撰稿人王建菊審稿人江河濱核稿人李擁軍單位涉縣井店中學(xué)