甘井鎮(zhèn)中學(xué)：馬軍閣老師線上教學(xué)工作紀(jì)實(shí)

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—— 停課不停學(xué)　我們在路上 2020年春天，一場突如其來的疫情，擾亂了我們正常的教育教學(xué)秩序。為了響應(yīng)教育部"停課不停學(xué)，停課不停教"的號召，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，教師居家進(jìn)行線上授課。線上教學(xué)對于每名教師而言都是新的挑戰(zhàn)，然而身為人師的我們在初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)面前都是最美的逆行者！ 1 .迎難而上克服困難，知難而進(jìn)奮力追趕。“工欲善其事必先利其器”。面對線上教學(xué)的新模式和日益臨近的中考，對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一竅不通的我來說，面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，許多地方需要摸索和嘗試。升級電腦、下載各種軟件、熟悉授課平臺.......在試音環(huán)節(jié)中學(xué)生反映音質(zhì)差、雜音大，面對小區(qū)封鎖，商店關(guān)門等各種現(xiàn)實(shí)困難，為了不影響學(xué)生上課，我多方聯(lián)系，四處打聽，冒著風(fēng)險(xiǎn)去聯(lián)系親朋好友，費(fèi)盡周折終于借來4副耳機(jī)、麥克風(fēng)……當(dāng)我戴著耳機(jī)，連線學(xué)生時(shí)，懸著的那顆心終于放下了。緊接我繼續(xù)摸索以及與老師交流使用各種新型平臺，尋找好的教學(xué)資源，自制小視頻，錄制知識膠囊等，只為在特殊時(shí)期把教學(xué)工作做得更好。 2.課前潛心做功課，厚積薄發(fā)為教學(xué)。網(wǎng)課與傳統(tǒng)的授課方式不一樣，因此我每節(jié)課前緊緊圍繞“備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法”的思路，認(rèn)真鉆研教材，收集各種資源，精心制作課件，反復(fù)研究各種教法學(xué)法，為打造線上教學(xué)的“高效課堂”傾注心血。 3.嚴(yán)格考勤聚主業(yè)，用心上課保質(zhì)量。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。為此，我每一節(jié)課前都提前將直播授課的二維碼分享至班級微信群及釘釘群，并且多次提醒督促學(xué)生及時(shí)報(bào)名，按時(shí)聽課。春季農(nóng)活多，許多家長無暇顧及孩子，每次授課前我嚴(yán)格考勤，檢查學(xué)生簽到情況，課中會不定時(shí)點(diǎn)名提問，下課還會再次抽查聽課情況。盡管我反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但總有部分學(xué)生不能按時(shí)上課，還有幾個(gè)甚至不上課。針對這種情況，我會在課后與家長單線交流，召開家長電話會議，家訪等形式共同商討對策，確保學(xué)生堅(jiān)守課堂，實(shí)時(shí)在線。 線上課堂，師生交流互動(dòng)有限，學(xué)生的聽課狀況難以掌控，因此我始終堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，問題為主線，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，采用任務(wù)型教學(xué)法來完成教學(xué)任務(wù)，并且不斷運(yùn)用多種手段創(chuàng)設(shè)課堂情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)與互動(dòng)，營造良好的課堂氛圍，用心地做好學(xué)生的引路人，使學(xué)生每節(jié)課學(xué)有所獲。像任澤宇同學(xué)有一節(jié)課舉手五次回答問題，劉旗同學(xué)連麥回答問題積極。 4.嚴(yán)管厚愛抓落實(shí)，及時(shí)督促出成效。知識的掌握，落實(shí)是關(guān)鍵。我每天通過批改學(xué)生作業(yè)，掌握他們的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)秀的作業(yè)我會在群里展示給全班同學(xué)；針對錯(cuò)誤的作業(yè)，我會及時(shí)指出錯(cuò)誤，督促學(xué)生立即糾正。當(dāng)天作業(yè)要求當(dāng)天完成，不能拖拉。作業(yè)不按時(shí)上交的學(xué)生，我會重點(diǎn)提醒并以私聊的形式告知學(xué)生；對于部分沒有提交作業(yè)的學(xué)生，我就逐個(gè)打電話與家長及時(shí)溝通交流，了解學(xué)生的困難與疑惑，提醒學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮家校合力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。由于地理學(xué)科記憶內(nèi)容繁雜，背誦的同學(xué)又寥寥無幾，中考在即，我憂心忡忡……一次偶然的機(jī)會，在和同事交流過程中，我得知可以利用釘釘視頻會議的功能監(jiān)督學(xué)生背誦，每天早上七點(diǎn)，我會準(zhǔn)時(shí)叫醒學(xué)生，督促學(xué)生按時(shí)晨讀，同時(shí)也讓后進(jìn)生學(xué)優(yōu)秀生，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。 5.博采眾長克難題，集思廣益促成長。線上教學(xué)是非常時(shí)期的非常舉措，它與傳統(tǒng)的授課方式有很大差異，我們再嘗試過程中，遇到很多困惑。為此，我們通過釘釘視頻、微信視頻等形式開展線上教研活動(dòng)，探討交流、分享經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)提高。我相信：在我們重回課堂時(shí)，我們定能融合線上線下教法，揚(yáng)長避短，做好新一輪教學(xué)改革。 線上的工作我們已經(jīng)漸入佳境，戰(zhàn)"疫"的曙光就在眼前。冬已去，春可期！面對疫情，我們牢記初心，共克時(shí)艱，疫情過后孩子們爽朗的笑聲必將在美麗的校園上空回蕩！ 這一季，愿春風(fēng)十里，春意蕩漾；這一年，愿山河無恙，人間皆安！