<p style="text-align: center;"><br></p><p> 崤山腳下，洛水之濱，上窯小學(xué)靜靜地矗立在綠竹掩映之中，一如農(nóng)家恬靜的少女，不張揚(yáng)，不佯狂，就那么默默地為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦?？墒?，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，她給人的印象總是有點(diǎn)寒酸：校舍陳舊，斑斑駁駁，坑坑洼洼……沒有一點(diǎn)現(xiàn)代化的氣息。</p> <p> 面對(duì)坑洼不平的校園、走廊、教室，孩子們戲稱上窯小學(xué)是 “酒窩學(xué)?！?。每天一踏入校門，上窯娃就開始了“坎坷不平，迭宕起伏＂，充滿勵(lì)志的求學(xué)生涯。有村民作詩一首，生動(dòng)地描繪了其情其境。</p><p style="text-align: center;">遠(yuǎn)看是洼近看坑，</p><p style="text-align: center;">坑坑盛滿讀書聲。</p><p> 少年不墮青云志，</p><p> 冠蓋京華任縱橫。</p><p> 更寒酸的是教師沒有辦公室，學(xué)校沒有自來水……</p> <p> 2018年8月，趙江鋒被委任上窯學(xué)校校長(zhǎng)。上任伊始，看著滿目瘡痍的上窯小學(xué)，他暗下決心，不干是不干，要干就一定要干好。</p><p> 他在日記中寫道：“自受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，誤人子弟，以傷主任之明。故身先士卒，披堅(jiān)執(zhí)銳，親力親為，鞠躬盡瘁 ?！彼o自己定了一個(gè)工作目標(biāo)：一年脫胎，二年換骨；確定了工作原則：少開會(huì)，少講話，多干事。因?yàn)椤捌渖聿徽?，雖令不從，其身正，不令而從?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。</p> <p> 特別是在疫情防控其間，趙校長(zhǎng)在中心校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，迅速理清思路，確定了：硬化、綠化、亮化、凈化、序化、美化十二字工作方針。</p> <p> 硬化：在經(jīng)費(fèi)捉襟見肘的情況下，投入6000余元，對(duì)校園、走廊、教室地板統(tǒng)一進(jìn)行修整，徹底告別了“酒窩＂時(shí)代。</p> <p> 亮化：學(xué)校電路老化而且不規(guī)范，存在極大安全隱患。為了節(jié)省開支，趙江鋒親自動(dòng)手對(duì)電路進(jìn)行了更新整理，并對(duì)教室的照明設(shè)施升級(jí)換代。</p> <p> 美化：針對(duì)墻壁斑駁陸離，污漬遍布現(xiàn)象，我校購買了20袋仿瓷涂料，3袋灰涂料，一桶綠色外墻漆。所有教師赤膊上陣，對(duì)所有墻壁統(tǒng)一滾涂刷新。并請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)二樓護(hù)欄進(jìn)行刷漆養(yǎng)護(hù)。</p> <p> 序化：校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)重新審定制作上墻，辦公室各項(xiàng)制度上墻，教室四表更新上墻。</p><p> 《小學(xué)生守則》上墻，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼在宣傳欄，使學(xué)生天天遵守，時(shí)時(shí)警醒。</p><p> 校園標(biāo)語、班級(jí)指示牌、教室標(biāo)語全部更新。</p><p> 教室圖書角規(guī)范有序。</p><p> 校園文化創(chuàng)設(shè)方面，投資3000余元制作《中國(guó)夢(mèng)》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《三日詩》、《少年中國(guó)說》四塊板面以及樓梯文化墻和兩個(gè)支架。</p><p>看到《中國(guó)夢(mèng)》能激發(fā)學(xué)生沖天豪情；看到《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》能讓學(xué)生明確肩負(fù)使命；看到《三日詩》能讓學(xué)生頓悟惜時(shí)如金；看到《少年中國(guó)說》能讓學(xué)生自信滿滿，胸懷天下。</p><p><br></p> <p> 綠化：因校園面積較小，沒有足夠的綠化面積，我校另辟蹊徑，用盆栽花卉來點(diǎn)綴出盎然生機(jī)。</p> <p> 凈化：</p><p> 新設(shè)洗手池三個(gè)，并且安放洗手液，懸掛《七步洗手法》。</p><p> 對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位地毯式請(qǐng)理。就連廁所蹲位隔斷墻上的頑漬被趙江鋒用鋼絲球擦拭得一干二凈。</p><p> 廁所提示語更新上墻，廁所打掃、消毒制度化，常態(tài)化。</p> <p>看到上窯學(xué)校翻天覆地的變化，洛陽市招待辦駐村書記張一帆同志看在眼里，喜在心里。“扶貧先扶智。一個(gè)地方，只有教育搞好了，才能從根本上脫貧致富。”基于此，張書記多方聯(lián)系，籌措資金，捐贈(zèng)了百余個(gè)書包、十臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)空調(diào)、一個(gè)七十二層凈水器等物資，極大地改善了辦學(xué)條件。非但如此，張書記每周還為孩子們上一節(jié)愛國(guó)教育課，深受廣大師生的歡迎與好評(píng)。每當(dāng)張書記在村中行走，碰到的孩子都會(huì)親切地說：“張書記好！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，勝過千言萬語。</p> <p> 如今漫步在這美麗的校園里，真是感到風(fēng)景如畫。校園內(nèi)的面貌煥然一新，潔白的墻壁、高端大氣而不奢華的版面、意味深遠(yuǎn)的校園標(biāo)語，蒼翠的塔柏，悠悠的桂花芳香，……一切都是那么美麗、漂亮、舒適、典雅，盡管我們的校園占地面積不大，但是我們的布置卻是那么的溫馨、浪漫、舒適、潔凈。在這樣樸素、雅致的環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)、生活倍感身心愉悅，時(shí)時(shí)感到風(fēng)景如畫的美麗，書香浸潤(rùn)的芳香。</p>
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