<p> 試問(wèn)，網(wǎng)課之下，有幾個(gè)容易的家長(zhǎng)？哪個(gè)不是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的心，破了自愈，自愈了又破？</p> <p> 關(guān)心則亂，眼前不認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)涂涂改改，字跡鬼畫(huà)符的學(xué)生，不是別人，是自己生的娃，整顆心都能揪起來(lái)。</p> <p> 你和他說(shuō)“認(rèn)真聽(tīng)課”，他用行動(dòng)告訴你“我就是不認(rèn)真”；你和他說(shuō)“作業(yè)做好給我拍照傳給老師”，他用行動(dòng)告訴你“恐怕你一時(shí)半會(huì)兒等不到”；你和他說(shuō)“上課時(shí)間到了”，他一邊玩一邊回你一句“我玩好風(fēng)車再去”……心情瞬間不美麗。</p> <p> 當(dāng)你終于把手頭的工作告一段落，趕到他那看看作業(yè)做得怎樣了，呈現(xiàn)在你眼前的是半個(gè)小時(shí)本子上只寫(xiě)了一個(gè)字……看看課上完了沒(méi)，你看到的是他在玩電腦……老師說(shuō)讀一讀這段話，他閉著嘴巴等老師繼續(xù)講……</p> <p> 呃，剛自愈的心又碎了……</p> <p> 網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行快8周了，孩子也從開(kāi)始的新鮮、陌生、緊張到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸適應(yīng)，并且有了習(xí)以為常的麻木。</p> <p> 因?yàn)?，課，孩子聽(tīng)或不聽(tīng)，老師就在那，電腦就在那，課就在那……不痛也不癢。不會(huì)因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真，停下講課的節(jié)奏，或是加大分貝。</p> <p> 是了，這正是我以前沒(méi)看見(jiàn)的孩子在學(xué)校的上課狀態(tài)，那些很自覺(jué)、自控力很好的驕娃，的確沒(méi)生在我家。想念學(xué)校，想念老師，每天，我都和所有的家長(zhǎng)一樣，比任何時(shí)候都想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。</p> <p> 兒子睡下了，我困了卻沒(méi)睡。白天，看到他的學(xué)習(xí)我會(huì)心碎到想哭。晚上，剛哭完的他捧著那本《紅紅的柿子樹(shù)》哈哈哈地笑出聲的時(shí)候，我問(wèn)自己，跟這樣稚氣的孩子置什么氣，不如放過(guò)自己，靜待花開(kāi)。</p> <p> 記錄我的傷疤，痛并不快樂(lè)著的那一道，和煎熬中的家長(zhǎng)共勉：今年的春天彌足珍貴！</p>
沙坪坝区|
乐亭县|
和政县|
土默特右旗|
佛坪县|
重庆市|
黎川县|
青冈县|
宁陕县|
吉水县|
辉南县|
阜城县|
绥中县|
香港|
叶城县|
宜昌市|
上杭县|
邛崃市|
扶绥县|
东安县|
和田县|
石家庄市|
黄骅市|
双流县|
全南县|
政和县|
宁安市|
惠水县|
德化县|
施秉县|
策勒县|
阿克苏市|
寿阳县|
彰武县|
灵宝市|
会昌县|
德江县|
抚宁县|
双城市|
新竹县|
鄢陵县|