演練筑防線，靜心待生歸 ——崔家集小學疫情防控演練

和樂崔小

為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，落實《青島市中小學2020年春季學期開學條件核驗細則》，切實提升我校應對突發(fā)疫情的應急指揮能力和組織協調能力，學校本著“細之又細、高度負責”的基本原則，于4月1日下午開展模擬開學疫情防控機制演練。此次演練，包含了學生入校站隊、班級晨午檢、課堂突發(fā)狀況、午餐就餐、體溫情況異常處理及放學等場景。 演練前——詳細部署，科學分配 為確保演練真正貼近實戰(zhàn)，做到有備無患，校領導班子提前召開了疫情防控演練籌備會，確定了演練時間、地點、人員、演練內容及流程。 校長于少偉詳細講解了每一個情景環(huán)節(jié)的具體操作流程，對學生入校、體溫檢測、學生就餐、應急處置等重點環(huán)節(jié)進行了詳細要求和部署，科學分配任務，強化崗位角色，確保各個環(huán)節(jié)責任到人，行之有效。 情景一學生入校 　　學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。我校在校門口外設東西兩條檢測通道。 　　學生到校后，根據要求，間隔一米以上站隊，手持學校發(fā)放的學生居家體溫測量記錄表來到體溫檢測點，負責教師對入校師生進行學生健康記錄表的檢驗及二次體溫測量，體溫合格后進入校門。經過消毒墊時對腳底進行消毒。 　　將體溫異常的學生帶至應急隔離點，隔離室教師對該生進行二次腋下體溫測量。詢問詳情并記錄。測量后仍然異常的馬上聯系相關班主任，并聯系家長。 　　家長到校先測溫，核驗身份后，將孩子送出校門，并提醒家長在不乘坐公共交通工具的情況下，帶學生到指定的發(fā)熱門診進行就診。 　　班主任老師做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。 情景二班級晨午檢 　　班主任負責各班晨午檢，做好記錄。 　　體溫檢測中發(fā)現學生有發(fā)熱情況，班主任教師馬上按應急處理方案采取相應措施：報告學校疫情工作小組。 　　由穿戴好防護措施的校醫(yī)帶領學生拿好自己的物品進入“隔離觀察室”。 　　疏散其他同學去備用教室，并做好安撫教育工作，維護學生紀律，未經同意，任何人不得離開教室。 　　關閉本班教室門窗，消毒人員及時對病人所在教室、進入的辦公室、隔離室及在?；顒勇肪€涉及的公共場所進行全面消毒。 　　校領導對學校情況進行上報。 　　班主任密切關注學生的情況，做好動態(tài)記錄。 情景三午間就餐 　　采用錯時分段分批就餐（三四年級，五六年級），間隔15分鐘。由班主任教師帶領學生走向餐廳，學生間隔一米以上。 　　就餐前學生先洗手，確認戴好口罩。 　　按照指定餐桌同向相坐。 　　就餐時：口罩摘下內面向上置于餐盤旁，就餐期間不要說話。如需加餐，戴好口罩，舉手示意，由班主任教師安排加餐。 　　就餐完畢，戴好口罩，有序撤離。 情景四放學 　　錯時放學。班主任將學生送出校園，并提醒學生前后間隔一米，保持安全距離，離校后直接回家，嚴禁在外逗留。 　　所有學生離開校園后，班主任返回教室，關閉門窗，對教室進行全面消毒。 　　演練結束后，校領導班子對演練中發(fā)現的問題進行了總結，及時商討對策，使下一次的演練更加完善。將演練錄像發(fā)送給全校師生觀看，使師生熟知疫情防控工作流程。 　　此次演練，提高了崔小全體師生的疫情防控意識和疫情應急處理能力。崔家集小學會進一步抓好校園疫情防控工作，確保返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行。