做最美堅守者

筱蔻

<h5><span style="font-size: 15px;">文/寇永環(huán)</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;">圖/來自網(wǎng)絡</span></h5><p><br></p> 題記 <h1>　　</h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 新冠疫情是人類的一場災難，更是檢驗一個國家風骨和擔當?shù)脑嚱鹗?。在這場世所未有突如其來的新冠疫情面前，教育部提出“停課不停學”的號召，全國上下積極響應，然而網(wǎng)絡教學對學校、教師、學生及家長都提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。做為一名教育教學管理者，在線上教學中我始終本著“竭盡所能服好務”的原則，堅守崗位，與大家一路同行！</span></h1><p><br></p> 服務于學校做好策劃 <h1>　　</h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 按照朝陽縣教育局的總體部署，結合學校實際，制定“一校一案”總體計劃，完善“一班一案”、“一師一案”，倡導教師建立“班級師生教育教學釘釘群”，構建師生學習共同體?？茖W編排課程表，合理安排作息時間，梳理教學任務，落實“備教批輔考”教學常規(guī)，做實“導學探練測”教學環(huán)節(jié)，嚴格網(wǎng)上考勤，強化過程督導，定期在工作群通報線上教學開展情況并提出指導意見，促進教學良性運行。</span></h1><p><br></p> 服務于教師做好引領 <h1><span style="font-size: 18px;">      （一）整合網(wǎng)絡資源，引領優(yōu)化教學形態(tài)。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">      “靠著一臺電腦、一部手機、一根網(wǎng)線，學生能否學得踏實，是否安心，怎樣有效組織教學，作業(yè)的布置與批改怎樣進行......” 面對教師的茫然焦慮，探索線上教學有效途徑成了當務之急。我開始通過網(wǎng)絡平臺聯(lián)系獲取教學資源為老師們備課儲備素材；自學 “釘釘”直播、“七天網(wǎng)絡”等教程，體驗后在教師中推廣使用,優(yōu)化教學組織形式；組織教師集體備課，實現(xiàn)教學視頻、課件、教案、試題、作業(yè)等資源共享；指導青年教師制作微課、錄制短視頻等豐富教學手段；將直播、錄播、聯(lián)播等多種教學形式融會貫通；通過規(guī)范課堂檢測、答疑輔導、作業(yè)批改等掌握學生學習效果。真正將備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)落到實處，彰顯現(xiàn)代網(wǎng)絡課堂教學優(yōu)勢，全面提高網(wǎng)課效率。</span></h1><p><br></p> <h1>      </h1><h1><span style="font-size: 18px;"> （二）開展線上教研活動，引領創(chuàng)建優(yōu)質課堂</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">      一人知識有限，眾人智慧無窮，只有發(fā)揮集體的智慧才能取得質的飛躍。為了充分了解學情，以利于在今后的教學中調(diào)適教學短板，盡快查缺補漏，彌補不足，力爭最佳的網(wǎng)絡教學效果，以教研組為單位，圍繞“經(jīng)驗分享、查擺問題、改進提高”三個方面利用晚上休息時間組織開展“以研促教、以教促學、教學相長”的線上教學交流研討活動。線上教學人員全員參與，本著“真交流、真學習、真改進”的真教研的原則，切磋交流，互助互學。熱烈的討論，思想的碰撞，每個人都樂此不疲，受益匪淺。隨著研討活動的深入開展，老師的網(wǎng)課技能提高了，平臺運用嫻熟了，教學方法靈活了，互動方式巧妙了。教研活動提高了工作實效，提升了教師從教素養(yǎng)，收到了預期效果。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">      采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。當一堂堂精益求精、游刃有余、輕松有趣的網(wǎng)課呈現(xiàn)在屏幕上；當同事們工整的講義、靈動的板演、富有個性化的批語聚焦在鏡頭下；當同學們一聲聲老師好、一張張燦爛的笑臉、一個個全神貫注的眼神隔著屏幕定格在眼前……昔日的探索和努力全都氤氳成了幸福和感動。</span></h1><p><br></p> 服務于學生做好培養(yǎng) <h1><span style="font-size: 18px;">      “一塵不染育桃李，兩袖清風鑄師魂?！苯處熥畲蟮男腋Ｊ强吹綄W生們在成長。線上期間為了居家不荒學，在課程設置上除了國家課程外，還開通閱讀課、推送居家體育鍛煉指南、為最美逆行者寫首詩畫幅畫、心理錦囊等校本課程，豐富學生學習內(nèi)容，促進學生健康成長；指導班級組建線上學習小組，小組成員相互激勵相互監(jiān)督，人人有責人人盡責；作業(yè)布置倡導習慣養(yǎng)成，通過“大聲讀英語”、“古詩天天背”、“名著天天讀”等作業(yè)形式培養(yǎng)學生堅持做好一件事的品質。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 教育的根是苦的，但果實是甜的。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我雖然不能逆行而上奮戰(zhàn)一線，卻可以堅守崗位守護心靈。</span></h1><p><br></p> 服務于家長做好陪伴 <h1><span style="font-size: 18px;">      心有愛，不孤單，教育路上家校相伴為學生成長保駕護航。通過問卷調(diào)查，精準掌握不具備線上學習條件的學生信息并按“一生一案”原則予以幫扶，實現(xiàn)每一個家庭的孩子都能參與線上教學；通過公眾號以音頻形式推送“致家長一封信”，組織召開網(wǎng)絡家長會，動員、呼吁家長協(xié)助老師檢查作業(yè)，監(jiān)督考試，配合管理，家校聯(lián)合共同做好復學后教學工作無縫對接的準備。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">     在線上教學的路上，家校攜手，我們一同奔跑。</span></h1><p><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">      疫情雖然禁錮了我們的腳步，卻放飛了我們的思維。特殊時期，我愿和大家一道堅守在教書育人的崗位上，用無怨無悔的努力、用全力以赴的信念擔起教師的職責和使命！</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">      誰無暴風勁雨時，守得云開見月明?！皯?zhàn)疫”之后，必將是一個生命力更加旺盛的中國。</span></h1><p><br></p>