<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形的特征,以及經(jīng)歷了探索拼組圖形的過程,為了發(fā)展空間想象力和創(chuàng)新意識(shí),我們進(jìn)行自主實(shí)踐的動(dòng)手操作“制作保護(hù)牌”“圖形拼組”設(shè)計(jì)一幅自己喜歡與眾不同漂亮的圖案。這樣加強(qiáng)了動(dòng)手操作,體驗(yàn)了知識(shí)的形成過程。數(shù)學(xué)到底能給孩子帶來(lái)什么樣的思想意識(shí)?通過動(dòng)手操作,折一折,量一量,畫一畫,剪一剪,比一比,說(shuō)一說(shuō),讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,自然過渡,水到渠成。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">請(qǐng)欣賞一下孩子們的杰作吧!</span></p><p><br></p>
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