<p> 為全面規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,確保按上級(jí)要求做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,紫處幼兒園結(jié)合制定的疫情應(yīng)急預(yù)案,在園長(zhǎng)劉艷紅的組織帶領(lǐng)下于3月30日下午模擬師幼返校上課活動(dòng)突發(fā)情況應(yīng)急處置流程情況,進(jìn)行了幼兒集中教育活動(dòng)應(yīng)急演練。全體班子成員和炊事員參加了此次活動(dòng)。</p> <p>集中教育活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)不好,發(fā)熱。</p> <p>上課教師立即組織幼兒佩戴口罩??,與發(fā)熱幼兒分隔開(kāi)。</p> <p>馬上打電話上報(bào)園長(zhǎng)。</p> <p>園長(zhǎng)(保健員)到教室馬上復(fù)查體溫。</p> <p>立即組織疑似發(fā)熱幼兒到隔離室。</p> <p>消毒人員緊隨其后對(duì)經(jīng)過(guò)的路線進(jìn)行消毒。</p> <p>到隔離室后,用水銀體溫計(jì)再次測(cè)量體溫。并詢(xún)問(wèn)幼兒基本癥狀,接觸人員情況等。復(fù)測(cè)幼兒發(fā)燒時(shí),立即上報(bào)中心學(xué)校和鎮(zhèn)衛(wèi)生院。</p> <p>轉(zhuǎn)移疑似發(fā)熱幼兒的同時(shí),班主任立即組織班上其他幼兒撤出教室,到操場(chǎng)上,測(cè)量體溫,消毒、洗手等。</p> <p>幼兒出教室后,消毒組其他人員,立即對(duì)教室進(jìn)行全面消毒,并開(kāi)窗通風(fēng)。</p> <p> 演練結(jié)束后,參加人員對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋,提出相應(yīng)的整改措施,對(duì)幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案加以完善,幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平。</p><p> 本次演練活動(dòng),各個(gè)崗位分工協(xié)作、責(zé)任明確、環(huán)節(jié)緊湊、配合默契。嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí),落實(shí)了疫情防控開(kāi)學(xué)預(yù)案,全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,為有力保障全體師幼的身體健康與生命安全,切實(shí)維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序起到了重要作用。</p>
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