借春風(fēng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共分享硏方法交流互助促成長 —63中學(xué)語文組網(wǎng)絡(luò)教研紀(jì)實。

隨心

4月1日，語文組在叢琳老師主持下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。叢琳老師明確本次教研主題： 1、確定授課內(nèi)容，明確備課講課分工；2、探討授課方式，商討課堂改進(jìn)措施；3、介紹網(wǎng)課好的方法，互相借鑒；4、各備課組自行研討考試方法，并明確下一步教學(xué)內(nèi)容！ 叢琳老師：根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步抓好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，總結(jié)上個月教學(xué)經(jīng)驗的不足，研究下一步教學(xué)策略，請大家談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的做法。 教師對教研主題中的問題進(jìn)行認(rèn)真研討，大家積極發(fā)言，各抒己見，熱情很高漲，分別談了自己的做法和想法。 初三吳晶老師：午讀時間，提前安排學(xué)生預(yù)習(xí)，進(jìn)行第一輪文言文復(fù)習(xí)3--6冊。布置任務(wù)，連麥檢查。下午課總結(jié)市公開課要點，要求學(xué)生詳細(xì)記錄，開學(xué)后實際演練。老師主講，按照中考知識的歸納，之后做練習(xí)提交，老師檢查批改反饋。 初二鄒曉霞主任：早讀安排古詩文背誦打卡，午讀名著導(dǎo)讀知識點，推薦美文直播。下午課緊緊圍繞市公開課內(nèi)容再復(fù)習(xí)。在夯實文言文教學(xué)基礎(chǔ)上，加入第一單元基礎(chǔ)和閱讀，每周一次套卷練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成會做套卷的習(xí)慣，開學(xué)再考，學(xué)生用考試本定型。鄒主任代表初二年級明確任務(wù)。1、提前一周準(zhǔn)備好語文自主學(xué)習(xí)任務(wù)單并推送給學(xué)生。學(xué)生在每一節(jié)語文課之前根據(jù)語文課堂的任務(wù)，提前做好預(yù)習(xí)。2、降低難度。重點是作文教學(xué)，以片段訓(xùn)練為主。3、激發(fā)興趣。每節(jié)語文課準(zhǔn)備課件、小視頻等，調(diào)動學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)積極性。4、增進(jìn)互動。授課過程中，通過隨機提問、重復(fù)回答等方式進(jìn)行互動。 初二顧榮老師補充：單元教學(xué)講練結(jié)合，批改作業(yè)及時跟進(jìn)，背誦檢查分小組活動，效果很好。問題是大作文批改有一定困難。 初一韓春玲老師：初一備課組做到了隨時集備，互助合作。早讀布置任務(wù)，背誦打卡；午讀讀名著兩本，PPT聯(lián)播，扔題，學(xué)生做專題分享，效果很好。教學(xué)已進(jìn)入第三單元，今天就嘗試進(jìn)行單元測試，四個班同時進(jìn)行，在單位時間內(nèi)完成題組提交，教師批改成績發(fā)在家長群里共同督促學(xué)生進(jìn)步。文言文打算開學(xué)后進(jìn)行，效果會更好。 初一安仲英老師：直播條件有限，同一備課組韓老師楊老師無私幫助表示感謝！早讀布置任務(wù)，午讀讀兩本名著分別做五篇讀書筆記，隔周連麥匯報讀書成果，教師有針對性的進(jìn)行方法指導(dǎo)。下午總結(jié)市公開課的優(yōu)點和不足，針對學(xué)情將每課知識點讓學(xué)生在書上做批注并抽查質(zhì)量。每課一練小作文，提交教師批改。 初一楊蒕老師：以上兩位老師說得很全面了，補充一下：午讀打卡名著閱讀任務(wù)明確，學(xué)生優(yōu)秀的作品及時分享，作文教學(xué)用范文指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作方法。 叢琳老師布置下一步教學(xué)工作：1.認(rèn)真及時聽市公開課，總結(jié)優(yōu)點和知識點，強化學(xué)生筆記和批注，教師針對各自學(xué)情夯實基礎(chǔ)，同時用合適的練習(xí)（比如選擇題）提高學(xué)生掌握度，家長對孩子的學(xué)習(xí)效果也會心中有數(shù)。2、每節(jié)課有講有練！3、考試要分層，試題設(shè)計有針對性！4、初一初二新課講授務(wù)必扎實！5、抓住能抓住的學(xué)生，挖掘能進(jìn)步的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生！6、借助語文優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，德育滲透融入教學(xué)！7、線上教學(xué)做好與線下教學(xué)的無痕銜接。 教學(xué)研討，旨在促進(jìn)教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂有新的思想、新的方法，通過交流，大家互相借鑒，共同成長，把好的方法落實到網(wǎng)絡(luò)課堂，共同提高語文成績。愿語文組成為63中最美的風(fēng)景！ 撰稿：叢琳鄒曉霞安仲英韓春玲等 編輯：韓春玲