生張幼兒園——宅家也精彩

美友108530304

疫情當(dāng)前，在不能正常開學(xué)上班的日子里，爸爸媽媽有了更多時(shí)間陪伴孩子，希望老師的分享能為大家的親子時(shí)光增添一絲溫情、一絲歡樂。 手工制作的過程中，用手做只是表象，真正運(yùn)行的是整個(gè)大腦系統(tǒng)，手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能直接刺激大腦皮層，促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展和完善。做手工時(shí)除了用到手，還會(huì)用到眼睛、耳朵、大腦等多個(gè)器官。做手工是高質(zhì)量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發(fā)展。 下面我們一起來分享她（他）們精彩瞬間吧 一條小魚??水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條小魚??水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條小魚??水里游，大家一起做朋友。 手工作品:【小魚】準(zhǔn)備材料:折紙.剪刀.膠棒 作品完成了寶貝們的小臉上都露出了滿足 手工作品:【毛毛蟲】 寶寶作品展示 （我的作品完成了），一辰小朋友臉上露出了滿意的笑容 宇軒臉上露出了自信的笑容 手工制作是對(duì)幼兒整體綜合能力水平的提高。獨(dú)立的完成一件手工制作品，對(duì)于孩子來說是件不易的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力。讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)游戲，起到了真正的寓教于樂的目的。讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。 冬已盡，春已來。山河無恙,人間皆安，期待與小朋友們?cè)缛找娒??????