春天已至，未來可期—渠江鎮(zhèn)連里完小三月份線上教學(xué)總結(jié)

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“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。對于學(xué)生的困惑，及時(shí)查遺補(bǔ)漏。這場疫情，也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。 一、為使本次線上教學(xué)得到落實(shí)，學(xué)校全體老師通過微信群、電話等渠道，耐心細(xì)致地做好學(xué)生家長的答疑指導(dǎo)工作。 隨時(shí)為家長和學(xué)生解惑 為了增強(qiáng)學(xué)生的能力，楊倩老師安排了六年級夏超悅來充當(dāng)小老師。小小的身體有著大大的能量，這位小老師表現(xiàn)得非常棒，不禁讓人豎起大拇指。 二、學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)情況為使疫情防控期間，充分發(fā)揮學(xué)生主動參與線上學(xué)習(xí)的積極性，通過班級微信群班任發(fā)布學(xué)生線上學(xué)習(xí)動員等措施，鼓勵學(xué)生克服困難，爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵。 三、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱情況"作業(yè)質(zhì)量的好壞直接反應(yīng)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，所以老師們每天及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，便于輔導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)，老師們總是認(rèn)真及時(shí)批復(fù)，并下詳細(xì)的評語。 四、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學(xué)科，多技多長。"為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上引導(dǎo)學(xué)生完成其他活動，展示了他們樂觀向上的心態(tài)。 四年級學(xué)生 五年級學(xué)生 冬已盡，春已來，山河無恙，人間皆安，正是學(xué)習(xí)好時(shí)光，我們時(shí)刻期待著校園里再次回蕩起朗朗讀書聲。