數(shù)學(xué)輔導(dǎo)成長記

一路高歌

每個(gè)孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)的少年必將成為國家建設(shè)的棟梁 我從小喜歡數(shù)學(xué)，朋友孩子初二時(shí)數(shù)學(xué)成績開始下滑，媽媽因工作忙，沒有時(shí)間照顧，我抱著試試看的想法，開始幫孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)了半年，孩子成績提高很快，得到孩子和朋友的認(rèn)可，于是我有了幫助更多孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的想法，開始了初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一邊重溫初中數(shù)學(xué)，教孩子們知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)教庭教育，了解孩子成長規(guī)律，養(yǎng)育孩子們的“學(xué)習(xí)心”，鼓勵(lì)、肯定孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子們數(shù)學(xué)成績提高后，改變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，慢慢有了學(xué)習(xí)興趣 平時(shí)細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子有很的好學(xué)習(xí)能力，但是，有的孩子因?qū)W習(xí)能力發(fā)揮不足而成績不理想，孩子不愛學(xué)習(xí)是一種表面現(xiàn)象，背后一定有原因：學(xué)習(xí)無樂趣？習(xí)慣？方法？思路？技巧？親子關(guān)系？與老師和同學(xué)的關(guān)系？自認(rèn)為學(xué)習(xí)不是自己的事情？..... 平時(shí)細(xì)心觀察也發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子學(xué)習(xí)思維方式和學(xué)習(xí)能力有差異性，于是決定做“數(shù)學(xué)大夫”，診斷孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的病因，不同孩子采用不同方法，對(duì)癥下藥！ 輔導(dǎo)過程從理解基礎(chǔ)概念入手，引導(dǎo)孩子如何抓住題型的關(guān)鍵點(diǎn)，啟發(fā)解題思路，掌握解題技巧和方法，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，提高理解力和分析能力，鼓勵(lì)，肯定孩子的能力，增加學(xué)習(xí)的信心，啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，帶動(dòng)其他學(xué)科一起提高！ 輔導(dǎo)過程重視習(xí)慣和能力培養(yǎng)（專注力、思考能力、分析能力、理解力、溝通能力、表達(dá)能力等等），鼓勵(lì)式教育提高學(xué)習(xí)信心！聯(lián)系電話:18615075647（微信同號(hào)）