架起“空中課堂” 一路繁花相隨

蚌埠高新實驗學校小學教務處

<h3 style="text-align: right">——蚌埠高新實驗學校四年級組</h3> 2020年注定是不尋常的一年，這一年對每一個老師和學生來說都將被銘記。新冠病毒阻止了人們出行的腳步，卻無法阻隔孩子們學習的步伐。 <b>四年級語文組</b> <div style="text-align: center;">履好職守好崗盡好責</div> 組內語文老師一半以上是90后的年輕老師，面對網課，大家都覺得困難重重，但我們堅信，辦法總比困難多。手里沒有教材，我們就借助網絡收集材料，為了保證教學材料的準確性，一次次地召開教研會，反復地推敲知識的準確性，保證傳授給學生的知識準確無誤。<br> 沒有教學設備老師就想盡各種辦法來解決，沒有電腦，就到學校運回自己的辦公電腦；沒有耳麥，就從網上購買……總之，一切困難在疫情面前都顯得那么微不足道。為了落實“停課不停教停課不停學”的精神，老師們從早忙到晚。早上，草草吃完早飯，就坐在電視機前和孩子們一起網上聽課，記錄每節(jié)課的知識要點，然后認真鉆研教材，針對孩子情況布置作業(yè)，隨時在線解答學生在聽課過程中產生的問題，隨時在線批改學生提交的作業(yè)。一天下來，眼睛早已疲憊不堪，但老師們卻毫無怨言，這就是園丁本色。居家學習，并不是所有孩子都能跟著老師的節(jié)奏走，對于一些態(tài)度不認真，學習敷衍的孩子，老師們一遍遍電話提醒，盡自己最大的努力，讓所有的孩子都能齊頭并進。<br> 我們堅信，病毒帶來的困難和考驗是暫時的，只要大家履好職、守好崗、盡好責，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。<br> <b>四年級數學組</b> <h3 style="text-align: center">團結一心共同進步</h3> 因為新冠病毒的侵襲，在這春暖花開之季，師生校園相見的約定卻延遲了。然而學生的學習不能延遲，我們的教學也不能延遲。根據教育部指示，在校領導精心部署下，我們的線上教學如期進行！雖然困難重重，但我們數學組的老師們依然克服所有困難，精心備課，直播，錄課講解，跟進學生們的作業(yè)反饋，保證線上教學的質量。在這特殊的時期，組內每一位老師認真記錄聽課筆記，研討教學重難點，制作課件，在線答疑，注重家校溝通……在這樣的特殊時期，承載著特殊的教育使命。劉海俠老師作為四年級數學組的教研組長，在接到線上教學通知后，立刻帶領我們展開線上教研，就每一節(jié)課的重點難點，課后作業(yè)如何布置講解，每個單元如何測試等一系列問題展開談論。在劉老師帶領下，四年級組的每個數學老師在不停成長。我們相信，在全體組員努力下，只要我們團結一心，一定能戰(zhàn)勝困難，幫助學生獲取更多的知識。 <b>四年級英語組</b> <h3 style="text-align: center">孩子們，我們陪你們一起進步！</h3> 面對因疫情而延遲開學的現狀，蚌埠高新實驗學校四年級英語組的全體教師，發(fā)揮團隊精神，共同為了孩子們的英語學習，貢獻自己的力量。四年級英語組是一個友愛的大集體，面對新挑戰(zhàn)，全體教師在一起研討問題，“孩子們觀看新課視頻后應該怎么鞏固復習？”“孩子們對于新課的認知程度為多少？”“怎么樣布置高效的作業(yè)？”“作業(yè)答疑應該怎么高效進行？”……<br> 大家在一起反復研討，共同研究，一次次的教研讓全體教師共同成長，教師們的成長更是有力地推進了孩子們的成長。<br> 教育這件事，每天的點滴努力和付出終究會造就不平凡。一次次的聽課也是讓全體教師共同成長，既提高了自身的專業(yè)知識，也讓教師們準確地把握知識重難點，能夠站在孩子們的角度來思考每一節(jié)課學習到了什么，明白了什么。孩子們認真觀看視頻的模樣，讓我們明白了教育的意義。平日里見到的是老師們在辦公室里批改作業(yè)的身影，現在，我們能從一份份被認真批改的作業(yè)中，又“看到”了老師們認真努力的身影。這就是教育，無論處于什么情況下，孩子們總是被老師們深深地掛念著。每一次的作業(yè)答疑也豐富拓展了孩子們的學習。疫情期間，四年級英語組在學校的領導下，深入開展在線教學，讓孩子們有效地進行學習，為學生的在線學習保駕護航！ <b>四年級音樂組</b> 庚子年初新冠肺炎疫情來襲，阻斷了同學們返校的步伐，學校開學按下了延遲鍵，按照教育部“停課不停學，成長不停歇”的號召，四年級組結合實際情況制定了空中課堂實施方案。作為人民教師，我們恪守本職工作，做好護花園的匠師，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。除此以外，音樂組老師們對線上音樂活動課程進行補充完善。有序組織學生在線學習音樂，及時與學生保持良好的溝通與交流。在“以家為學?！钡沫h(huán)境把書房變課堂，孩子們很是喜愛。空中課堂開設以來，老師也和同學們一起認真學習聽課，做好課前準備、認真?zhèn)湔n、每周按時進行教研活動，及時解決問題和反思不足。此次疫情，不僅增強了老師們的團隊合作與凝聚力，也促進老師、學生在特殊時光里學會共同自律成長。 <b>四年級美術組</b> 三月的暖陽如期而至，新學期以不同于以往的形式開始了。如何扎扎實實地做好線上教學、輔導與管理，四年級美術組的老師們開展了一系列教學研討活動。她們心系學生，用網絡課堂、微課視頻、線上評畫等方式與在家學習的孩子們一起進步努力。為了孩子們可以帶著目的去學習，四年級的美術老師們，都在課前將知識重難點提前進行總結。課后在小黑板等軟件上幫孩子們答疑解惑，批改作業(yè)。網絡直播的在線課程，也為老師們提供了難得的學習機會，老師們在家和孩子們一起聽課，并整理成內容詳實的聽課筆記，用于交流討論。為了讓我們不斷的總結創(chuàng)新，每周美術組教研組長都定期在網絡上開展檢驗會議。并且，我們四年級組為了便捷沒有及時觀看直播視頻孩子們，由年級主任和年級組長牽頭，計算機荀雅莉老師操作創(chuàng)建了高新實驗學校四年級學習公眾賬號，每天及時上傳各學科學習視頻。當然，學習的同時沒忘記學生的身體鍛煉，每天體育老師們都通過微信群或曉黑板向學生推送健身活動視頻，孩子們在學習的同時，強身健體增加抵抗力，通過行動抗擊疫情。四年級的學生還通過自己的畫筆和作品表達了對前線醫(yī)護工作者的敬佩和贊美，以及戰(zhàn)勝新冠病毒的決心。盡管現在的形勢嚴峻，孩子們不能回到美麗的校園，但是所有的師生和家長通力合作，一定會克服所有困難，戰(zhàn)勝疫情，獲得進步！