<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">突如其來的“新冠”，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">擋住我們與孩子，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">校園相會的腳步！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">懷抱初心的我們，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">相約云上，與“美”相遇，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">研不停滯，讓教育更智慧！</b></p><p><br></p> <p> “停課不停學(xué) 停課不停研”。在上級教育行政和教研部門相關(guān)文件和會議精神指導(dǎo)下，2020年3月31日，晉江市幼兒園美術(shù)領(lǐng)域教研組尤希凡副組長組織云端教研活動，教研組全體成員積極參與，大家聚焦幼兒園美術(shù)欣賞活動，暢所欲言，提出困惑，交流學(xué)習(xí)。在晉江市幼兒園美術(shù)領(lǐng)域教研組陳白鷺組長的專業(yè)引領(lǐng)下，我們對“幼兒園美術(shù)欣賞活動中教師的指導(dǎo)策略”有了更全面的認識和更深入的思考。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研討前--搜集問題，發(fā)布預(yù)告</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">研討進行時—聚焦問題，開放研討</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">?</b><b style="color: rgb(21, 100, 250);">1. 言明主題，開啟研討。</b></p><p> 《幼兒園美術(shù)欣賞活動中教師的指導(dǎo)策略》</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">2. 針對困惑，交流探討。</b></p><p> 我們采用騰訊會議軟件，隨機發(fā)言，有觀摩優(yōu)秀美術(shù)欣賞活動的體驗分享，有網(wǎng)上學(xué)習(xí)的思考、有自身教育教學(xué)經(jīng)驗的感想、還有對組內(nèi)成員開放活動的探討……，開放式的研討，新老教師思想的碰撞，凝聚了教育的智慧，拓寬了教育的眼界。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">3.梳理小結(jié)，經(jīng)驗提升。</b></p><p> 陳白鷺組長用其豐富的美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗，針對本次研討主題進行了詳盡地分析，有理論的支撐，有實踐經(jīng)驗為依據(jù)，并梳理了三點看法：一是營造安全的心理氛圍，讓幼兒樂于表達想法；二是創(chuàng)設(shè)豐富的欣賞環(huán)境，讓幼兒敢于表達感受；三是教給孩子欣賞的方法，讓孩子有能力表達對作品的理解。如體驗法帶領(lǐng)幼兒探尋與作品相關(guān)的生活場景；對話法，可設(shè)計富有針對性和啟發(fā)性的問題，實現(xiàn)與美術(shù)作品的有效對話；想象法，即結(jié)合具體的美術(shù)欣賞活動，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)幼兒對作品進行大膽的想象，以發(fā)展其想象力；解讀作品法，對作品深入了解，知道創(chuàng)作的時代背景、畫家的表達方法等。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">研討無限期—實踐思考，期待相會</b></p><p> 今天的研討雖已結(jié)束，但陳白鷺組長鼓勵我們今后要帶著問題，在實踐中驗證，在實踐中思考，期待下一次約會，分享更“美”的果實。</p><p> 正如一位老師說，疫情來臨，我們不能沖鋒陷陣、不能研制藥物、不能捐獻巨資，但作為一名普通的幼兒教師，我們要守護好自己的職業(yè)，學(xué)習(xí)不停歇，用更高的智慧去助力孩子們的成長！</p>
河南省|
昭通市|
凉城县|
绥宁县|
保康县|
印江|
夏邑县|
株洲市|
普定县|
麻阳|
民丰县|
吴桥县|
普安县|
宕昌县|
潮安县|
东乡族自治县|
肥城市|
苗栗县|
托克托县|
阳信县|
阳朔县|
贺兰县|
理塘县|
临夏县|
南宁市|
闽清县|
淅川县|
乐陵市|
乐都县|
登封市|
罗山县|
佛坪县|
雷州市|
四子王旗|
鄂托克前旗|
浪卡子县|
石渠县|
泰兴市|
集贤县|
五原县|
保靖县|