開學啦！你準備好了嗎？

啾啾啾九里

——久揚藝術幼兒園小班年級組家長朋友：您好！ 隨著新型冠狀病毒肺炎被持續(xù)抑制，各地學校相繼確定了開學日期。雖然目前，幼兒園還沒有被劃分在允許開學的范疇內。但我們相信，隨著疫情不斷的好轉，幼兒園開學已經變得指日可待。 雖然在這場超長假期中，家長和孩子們享受了一段難得的親子時光。但是幼兒園也要提醒各位家長，當超長假期結束，如何幫助孩子在這個超長假期后順利"回歸"幼兒園，則是我們家長在這場疫情的尾聲處，最需要做的一件事。 以下“六不能”讓我們共同做好家園共育，幫助孩子返園不焦慮。 一、飲食習慣不能亂 相信在這場超長假期中，每個家庭在飲食習慣上，或多或少都會出現一些變化。比如：進餐時間不規(guī)律、飯菜口味過重、怕孩子吃不飽，追著孩子喂等等。 不良影響 這樣很容易使孩子再上學時不適應幼兒園的進餐時間，吃飯時不愛吃，部分孩子不會獨立進餐，嚴重的還會引起消化不良、腹脹、腹瀉、急性胃腸炎等疾病。 老師提醒 家長有意識的制作一些幼兒園常做的食物，適應幼兒園飯菜的口味，低鹽、低油等。多吃水果蔬菜，按時進餐，不暴飲暴食，少吃零食和快餐，不喝帶汽的飲料和乳品。 二、作息規(guī)律不能丟 孩子在幼兒園已養(yǎng)成了良好的作息習慣，超長假期里，孩子的良好作息基本已被打亂。不按時休息，晚睡晚起，甚至取消午睡。 不良影響 這樣容易使孩子開學時早上因難以起床而哭鬧，中午在園不想午休，下午活動沒精神，而且充足的睡眠是幼兒生長發(fā)育所必須的，睡眠不足會使免疫力下降，幼兒容易生病。 老師提醒 家長要盡快恢復和幼兒園一致的作息時間，在晚上不要組織太興奮刺激的活動，堅持午睡。 三、自理能力不能松 有些父母對孩子過分疼愛，一放假就讓孩子過起了衣來伸手、飯來張口的日子；這次疫情影響，時間比以往假期更長希望父母可以適當放手，還有父母因為孩子動作太慢，不如自己包辦來的省事，就剝奪了孩子自己動手的機會。 不良影響 孩子再去幼兒園的時候什么都不會了，再次產生入園焦慮情緒，孩子的自尊心和自信心也會受到影響。 老師提醒 家長對孩子要舍得放手，給孩子充分的時間和耐心，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。趁著假期，還可以讓孩子幫忙做點小家務。 四、嚇唬孩子不能做 孩子在假期里難免會有任性胡鬧的時候，父母一時難以解決，經常會對孩子說“你再哭，明天就把你送到幼兒園！讓老師好好管管你！”這樣的話嚇唬孩子。 不良影響 孩子聽了當時可能就不哭了，但是這會讓孩子對幼兒園和老師產生畏懼的心理，不愿意再去幼兒園。 老師提醒 多跟孩子說一些幼兒園和老師的正面話題，孩子會更加喜歡上幼兒園。 五、心理準備不能少 疫情影響假期延長，但是假期快結束的時候，父母容易因為舍不得孩子而坐立不安，在孩子面前表現出過多的不安和憂慮。 不良影響 孩子在假期里過得輕松自在，本來就不愿意再去幼兒園，如果受到父母焦慮情緒的影響，孩子就更不想去幼兒園了。 老師提醒 首先，家長要相信老師，照顧好每一個孩子是老師的天職所在。其次，在確認開學日期候，家長要及時告訴孩子即將開學，讓孩子有個心理準備。最后，可以通過憧憬開學后的有趣事件，來激發(fā)孩子入園的興趣。 六、心疼妥協(xié)不能夠 由于疫情的影響，幼兒園為確保師生生命安全暫時不能開學，但是一旦假期結束，孩子不愿去幼兒園，哭得撕心裂肺，大人心疼孩子，心想可能孩子在家還沒待夠，不如就遲兩天送幼兒園吧。 不良影響 孩子用哭鬧“戰(zhàn)勝”了父母的堅持，以后孩子如果還不想去幼兒園或者想要什么東西時，會變本加厲的用哭鬧來爭取父母的妥協(xié)。 老師提醒 如果入園的過程斷斷續(xù)續(xù)，孩子的入園適應期就會變得更長。因此，家長不能妥協(xié)，要堅持送孩子入園。 以上“6不能”希望得到家長們的理解與配合。在不久的將來，疫情終將過去，那時我們在幼兒園里相見。