【粽飄香，舞端陽】弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升語文綜合素養(yǎng)——三年4班小蜜蜂6組綜合性學(xué)習(xí)小結(jié)

獨(dú)樂樂

中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，是我們民族的生存之根、立世之魂、傳承之本。我國歷代勞動(dòng)人民創(chuàng)造和傳承的傳統(tǒng)節(jié)日文化,可謂是最具活力和影響力、最具民族特色和個(gè)性的文化。 　　在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下開展了轟轟烈烈的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過自主查閱、收集資料，在小組群展示、交流，并妙筆生花，分享了自己眼中的傳統(tǒng)節(jié)日，深刻體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。 第一階段：收集整理 　　經(jīng)過討論，我們小組決定共同了解端午節(jié)的相關(guān)資料，為此，大家在小組群進(jìn)行了詳細(xì)的分工，分別了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、古詩、詩歌、故事。 　　端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動(dòng)。2006年5月，國務(wù)院將其列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；自2008年起，被列為國家法定節(jié)假日。2009年9月，聯(lián)合國教科文組織正式批準(zhǔn)將其列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，端午節(jié)成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。 第二階段：展示交流 　　經(jīng)過前期的收集與整理，在第二階段，我們用了豐富多彩的形式來展示成果：有小報(bào)、舞蹈、手工、書法、書簽……大家一起來欣賞一下吧！ 第三階段：佳作欣賞 　　在前期的實(shí)踐活動(dòng)中，我們積累了豐富的寫作素材，通過課堂上老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，一篇篇美文佳作誕生了！我們用手中的筆寫下自己過節(jié)的獨(dú)特感受！ 繆昀桐《開心的春節(jié)》 曹子睿《圓圓的月餅圓圓的月》 賈松奇《快樂的端午節(jié)》 馮子恒《歡樂的春節(jié)》 楊雅昕《快樂春節(jié)》 收獲分享 通過這次綜合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們了解端午節(jié)。組長(zhǎng)分配大家收集，交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料。增強(qiáng)了我的動(dòng)手和思維能力。在百度上搜索讓我知道過端午節(jié)是我們中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，了解了端午節(jié)的一些習(xí)俗。比如端午節(jié)看賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。 ——-繆昀桐 　　通過這次收集、交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力，并且對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了我們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情！ ———曹子睿 　　通過在本次綜合性學(xué)習(xí)中自己查閱資料，我對(duì)端午節(jié)有了更加深入的了解，知道了原來端午節(jié)有那么多美麗的故事和有趣的習(xí)俗，還積累了不少關(guān)于端午節(jié)的詩歌呢！我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，真希望端午節(jié)快點(diǎn)到來啊！ ——賈松奇 　　于老師安排我們這周開展了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)是要了解端午節(jié)。組長(zhǎng)分配我們有跳舞，有找古詩，寫書法，做書簽這些工作，我的工作是找古詩。通過百度搜索，我找到了幾首關(guān)于端午節(jié)的古詩。我朗誦了一首，并發(fā)了抖音，且發(fā)到了群里頭。通過這次活動(dòng)，我知道了端午節(jié)有吃粽子。賽龍舟的這些習(xí)俗，同時(shí)我還收獲了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中要團(tuán)結(jié)協(xié)作。 ——馮子恒 　　這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)讓我們了解了端午節(jié)，通過這次的交流、分享，讓我鍛煉了自己的自信度，也讓我對(duì)祖國的傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的認(rèn)知，更多的了解和更多的喜愛!感謝老師和同學(xué)組成了這次有意義的活動(dòng)，讓我受益良多！ ——楊雅昕 中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖然疫情當(dāng)前我們不能回歸校園，但是這種特殊的學(xué)習(xí)方式讓我們有更多的時(shí)間來查閱資料，分享交流，豐富學(xué)識(shí)，感謝老師的辛勤指導(dǎo)和暖心鼓勵(lì)，為我們搭建這樣有意義的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們將繼續(xù)用自己的方式感受傳統(tǒng)文化的魅力！