“一群人一條心，再苦再累也愿意;在一起不容易，點(diǎn)亮生命不放棄!”

我們的九年三

2020年庚子春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的疫情突如其來(lái)。蔓延的疫情湮沒(méi)了往昔的歡聲笑語(yǔ)，幻化成扣人心弦的緊張。在此抗擊肺炎，共克時(shí)艱的重要時(shí)期！ 感謝各位老師三年來(lái)對(duì)孩子們的悉心照顧，課堂讓毫無(wú)保留的把知識(shí)教授給每一個(gè)孩子，生活中體貼入微的把孩子當(dāng)做知心朋友，你的一舉一動(dòng)，一言一行影響著身邊的每一個(gè)人！時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，充實(shí)的三年時(shí)光一晃而過(guò)，親愛的搭檔們，感恩你陪伴孩子度過(guò)了人生中重要的三年，在我的心目中，你們是最無(wú)私的，始終是育人第一，教會(huì)了孩子更多做人的道理，千言萬(wàn)語(yǔ)融合成一句話:除了感謝更多的是心底的感動(dòng)！！有你們真好！ 致數(shù)學(xué)老師王洋 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課西瓜視頻，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)比較強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)興趣更濃了。養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在口語(yǔ)交際方面得到了提高，敢于在微信中上言。學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心更強(qiáng)了。小組合作意識(shí)更強(qiáng)了。知你工作辛苦，送上我的祝福.懂你上班疲憊，送上我的安慰;但愿我的祝福能趕走你的辛苦,希望我的安慰能消去你的疲憊;真誠(chéng)的祝你開心每一天!爭(zhēng)取下一輪我們還是好搭檔！ 致語(yǔ)文老師李淑賢　與傳統(tǒng)的課堂相比，您的網(wǎng)課釘釘視頻會(huì)議更能讓孩子們專注度提升。網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)后開始了。一開啟會(huì)議視頻課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)閺臎](méi)上過(guò)直播課，所以同學(xué)們只要一聽到老師要孩子們回答問(wèn)題，就會(huì)飛快地點(diǎn)話筒模式，這樣既可以回答老師的問(wèn)題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，李老師能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。就連平時(shí)上課經(jīng)常走神的同學(xué)，在會(huì)議視頻上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致漏掉上課的知識(shí)，李老師也講得十分細(xì)致，孩子們聽得津津有味。 致化學(xué)老師楊巍 疫情期間學(xué)校發(fā)書，化學(xué)老師就把下冊(cè)書的所有導(dǎo)學(xué)案早已印刷好放在每個(gè)孩子的袋子中，幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法，是一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，研究學(xué)生掌握基本學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練途徑，自己釘釘上課釘釘輔導(dǎo)，預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、做實(shí)驗(yàn)、做作業(yè)和復(fù)習(xí)小結(jié)等，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，加以指導(dǎo)，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這方面的訓(xùn)練，要有一定的計(jì)劃性和約束性，要在“嚴(yán)”字上下功夫，真正做到落實(shí)，使學(xué)生終身受益。 致政治老師林士英 網(wǎng)課能夠跨空間，跨時(shí)間，讓孩子們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)橐咔樾枰?，老師都是在家中教課的，導(dǎo)致網(wǎng)課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作，而林老師每天晚上七點(diǎn)直播，這也給孩子們學(xué)習(xí)方便。學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，也能夠和平常一樣，不需要擔(dān)憂不能夠提問(wèn)，只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以，老師會(huì)在下課時(shí)給孩子回答，也會(huì)直接在上課期間回答，這樣的學(xué)習(xí)方式特別，但是很有用，在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給孩子們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)考條孩子們都可以完成。　　 致物理老師劉玉蘭 家里沒(méi)電腦沒(méi)網(wǎng)怎么辦？劉老師用流量熱點(diǎn)給孩子們直播。釘釘直播技術(shù)運(yùn)用的相當(dāng)熟練，對(duì)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主觀因素和客觀因素進(jìn)行分析，尋找存在不足的原因。劉老師做好統(tǒng)計(jì)工作，找出教學(xué)上的弱點(diǎn)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)不足之處立即查漏補(bǔ)缺。尤其要對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，哪怕是一點(diǎn)滴的進(jìn)步，充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 致歷史老師李孝春 歷史老師疫情期間岳父病重，第一次接觸網(wǎng)課，弄不明白幾次詢問(wèn)堅(jiān)持給孩子們輔導(dǎo)，甚至周六自己不會(huì)多群連播，請(qǐng)教其他老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)為孩子們上課，九年級(jí)歷史課主要是復(fù)習(xí)課，師生共同學(xué)習(xí)。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時(shí)候，都感覺到自己有很大的收獲。 李老師他們運(yùn)用年代尺和知識(shí)框架清晰明確本單元的事件，而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索，這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)不多，但非常行之有效。之后基礎(chǔ)知識(shí)的精講，趙老師簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或列表呈現(xiàn)，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。 其次，在能力提升環(huán)節(jié)，李老師運(yùn)用大量的材料，引導(dǎo)出事件的原因影響，既補(bǔ)充了課外材料又加深了對(duì)時(shí)間的理解，并通過(guò)部分點(diǎn)擊真題來(lái)加以理解運(yùn)用，提升學(xué)生的做題方法。 最后，綜合探究（整合聯(lián)系）也是歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段。大量的材料、圖片、圖表能更好理解本單元事件的原因、比較、影響及前后時(shí)間之間的聯(lián)系。最后用簡(jiǎn)圖直觀表達(dá)事件之間的關(guān)聯(lián)性，這有利于學(xué)生在寫短文時(shí)思路清晰。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來(lái)提升自己的重要方面。另外，在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國(guó)史知識(shí)，除了像年代尺這樣進(jìn)行縱向比較，李老師通常會(huì)把中國(guó)史和同時(shí)期世界史重要事件加以對(duì)比。這種橫向的對(duì)比也是我需要強(qiáng)化的一個(gè)方向。 致體育老師孫瑞 尊敬的體育老師，學(xué)生們沒(méi)有什么送給您的，感謝您耐心的對(duì)我們身體方面的鍛煉，也許您在許多家長(zhǎng)和學(xué)生心中不重要但是您的默默付出我們9.3都明記于心，是您使得我們能在繁重的腦力勞動(dòng)的同時(shí)得到了一絲休憩，使我們從繁重的腦力活中得以解脫，釋放活力?？纯磳O主任和校長(zhǎng)像不像？？ 　　也許忙碌的日子讓彼此疏離，但知心的朋友一生難忘記。莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手。我的朋友，愿你健康幸福！愿我們十三中學(xué)中考再創(chuàng)輝煌??！ 留下你們最想對(duì)老師說(shuō)的話吧體育老師：永遠(yuǎn)最忙的老師數(shù)學(xué)老師：永遠(yuǎn)想多講五分鐘的老師物理老師：說(shuō)送分題最多的老師語(yǔ)文老師：永遠(yuǎn)認(rèn)為作業(yè)最少的老師化學(xué)老師：最突然的老師班主任：我們永遠(yuǎn)是最差的一屆啊！作為學(xué)生，聽到這些話只會(huì)吐槽，但卻忘了用心感受老師無(wú)私的愛，多講幾分鐘，是不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)；“霸占”了大家的體育課，是想讓同學(xué)們對(duì)易錯(cuò)題更深……每一句經(jīng)典語(yǔ)錄背后，其實(shí)都藏著老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的期望。其實(shí)天下的老師都是一樣的！ 其實(shí)，不管你身處何方，太陽(yáng)與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化;其實(shí)不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活!但是孩子呀，你們必將會(huì)長(zhǎng)大成人，走向未來(lái)，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對(duì)生活。語(yǔ)言是花，有行動(dòng)才會(huì)結(jié)果，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)吧!孩子們!