聯(lián)防聯(lián)控促連片教學(xué) 實(shí)干實(shí)效展四中力量——中寧四中教育集團(tuán)連片教學(xué)研討會(huì)紀(jì)實(shí)

武薇子

為如期實(shí)現(xiàn)2020年脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，做好疫情防控期間“空中課堂”教學(xué)工作，根據(jù)縣“疫情防控”指揮部要求，按照教育局總體部署，中寧四中教育集團(tuán)聯(lián)合渠口九年制、徐套九年制兩所學(xué)校，于3月29日下午，在中寧四中本部召開七、八年級(jí)“空中課堂”教學(xué)工作研討和九年級(jí)中考備考工作研討會(huì)。會(huì)議由李躍成校長(zhǎng)主持，縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，中寧四中教育集團(tuán)、渠口九年制及徐套九年制校領(lǐng)導(dǎo)、教師出席本次會(huì)議。 　　首先，我校兩位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)表講話，傾囊相授。張萍校長(zhǎng)談到新形勢(shì)下的中考備考策略，事無巨細(xì)，面面俱到，張萍校長(zhǎng)是我校九年級(jí)部包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并承擔(dān)九年級(jí)（1）班班主任及兩個(gè)教學(xué)班語文教學(xué)工作。針對(duì)如何備好復(fù)習(xí)課，如何提升復(fù)習(xí)課效率，如何具體操作實(shí)施“先學(xué)后教、先考后教”的復(fù)習(xí)模式，二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該避開哪些“坑”四個(gè)方面，結(jié)合班內(nèi)教學(xué)案例進(jìn)行講解，為在座教師，尤其是年輕教師提供了寶貴的復(fù)習(xí)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)勸年輕教師關(guān)注中考變化，緊抓中考脈搏，預(yù)測(cè)中考考點(diǎn)，提煉有效信息，時(shí)刻準(zhǔn)備，打贏這場(chǎng)中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。 　　白娟主任從指導(dǎo)思想、中考目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及具體實(shí)施措施等四個(gè)方面，為兩所學(xué)校教師全面展示我校中考備考工作安排，并結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)展開討論，指出全校師生務(wù)必在張謙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打好這場(chǎng)防疫脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，做到“全校一盤棋”，充分發(fā)揮集體的力量，抓好備考工作。正如白主任所說：精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī)，將最簡(jiǎn)單的事情做精，成功必將屬于我們！ 　　突如其來的疫情，成就了史上最長(zhǎng)“寒假”，被打亂的教學(xué)工作、班務(wù)工作讓所有人措手不及，在這個(gè)毫無前人經(jīng)驗(yàn)可借鑒的大環(huán)境之下，中寧四中教師一步一個(gè)腳印，實(shí)干與時(shí)效相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好“空中課堂”的落實(shí)工作。他山之石，可以攻玉，會(huì)上，就近兩個(gè)月，在空中課堂教學(xué)中獲取的的寶貴經(jīng)驗(yàn)，四中教師為聽眾奉上了一場(chǎng)饕餮盛宴。 　　七年級(jí)部級(jí)長(zhǎng)、語文大拿陸建國(guó)老師借用河南省教育廳廳長(zhǎng)的一段勵(lì)志話語作為開頭，發(fā)表了“疫情面前守初心、關(guān)鍵時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng)”的動(dòng)情演講，讓班級(jí)管理、教學(xué)工作飄好“三朵云”，即搞好云教研、開好云班會(huì)、做好云管理。并且充分肯定各備課組工作，每日教研，集體備課，兩周一測(cè)，老教師傳授經(jīng)驗(yàn)，新教師教授技術(shù)，保證教學(xué)工作扎實(shí)開展，最后，以自己做的順口溜做結(jié)束，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)：常常廢寢忘食通宵達(dá)旦久坐苦熬癱坐電腦面前匆忙應(yīng)對(duì)吞下救心之丸忽想起高齡國(guó)士鐘南山又想到巾幗豪杰李蘭娟抗疫英雄沖刺在第一線趕緊揉揉酸痛的熊貓眼繼續(xù)默默坐回到電腦前守初心，擔(dān)使命擼起袖子加油干！ 　　數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)馬躍娟老師，用詼諧幽默的語言為全場(chǎng)教師帶來“干貨”，馬老師承擔(dān)縣上“空中課堂”錄課任務(wù)，還承擔(dān)一個(gè)班班主任及兩個(gè)班的教學(xué)工作，家庭瑣碎、工作繁忙都沒有阻攔她專業(yè)、踏實(shí)的腳步，工作的熱忱、務(wù)實(shí)影響著我們每一個(gè)人。她為我們分享了如何追蹤學(xué)生聽課情況、作業(yè)情況，將班級(jí)平臺(tái)進(jìn)行云教室管理，好的孩子坐左邊，即作業(yè)提交方；自認(rèn)為自控性弱的孩子坐右邊，即未提交作業(yè)方，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，保證學(xué)生端全面接受，反饋及時(shí)、高效、精細(xì)，步步追蹤，形成習(xí)慣。 　　八年級(jí)部級(jí)長(zhǎng)，語文教師吳學(xué)華老師，秉承一貫的“嚴(yán)謹(jǐn)”之風(fēng)，自空中課堂實(shí)施以來，每天7點(diǎn)鐘，召開視頻會(huì)議，進(jìn)行早讀，作為班主任，保證班里學(xué)生“全面開花”，語數(shù)英、理化生樣樣俱全，身教重于言教，吳級(jí)長(zhǎng)身體力行，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生，爭(zhēng)取各個(gè)突破，取得實(shí)效。 八年級(jí)英語組備課組長(zhǎng)段立勇老師，致力于落實(shí)空中課堂三部曲，區(qū)空中課堂、縣空中課堂、校直播課堂，并主動(dòng)走進(jìn)課堂和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，擴(kuò)大關(guān)注范圍，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 　　見賢思齊焉，感謝學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們有幸聆聽大拿們的經(jīng)驗(yàn)之談，每每工作分享，總是帶著誠(chéng)意來，帶著“干貨”來，揮一揮衣袖，就讓人甘之如飴。借人之智，成就自己，感謝這些優(yōu)秀的教師，讓我們明白四中的榮耀不是空中樓閣，而是時(shí)間的傳承，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 　　教育局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定我校教學(xué)成效，對(duì)我校教師的高度責(zé)任感予以肯定，并對(duì)我校未來發(fā)展提出期望，“翻轉(zhuǎn)課堂”、“青藍(lán)工程”落在實(shí)處、行之有效，用這寶貴的經(jīng)驗(yàn)為兩所學(xué)校送去教學(xué)的“春風(fēng)”。 　　最后，張謙校長(zhǎng)作總結(jié)講話，空中課堂、家訪活動(dòng)、工作落實(shí)無一不彰顯著四中教師“能吃苦、肯吃苦”的高度使命感，贊揚(yáng)了老教師們率先垂范、躬身踐行、不拖沓、不推諉的優(yōu)良品質(zhì)，具有本位意識(shí)，體現(xiàn)四中精神，告誡年輕教師向老教師學(xué)習(xí)，努力成為一名讓學(xué)校放心、讓社會(huì)安心的好教師，打造四中“品牌”，促進(jìn)連片教學(xué)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。 　　中國(guó)精神彰顯國(guó)人實(shí)力，四中精神熏陶學(xué)之希望，欲戴皇冠，必承其重，成功哪有什么捷徑，無非就是把枯燥的動(dòng)作重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，積累的汗水淚水足夠多了，回報(bào)就會(huì)到來。防疫工作如此，教學(xué)工作亦是如此，各位同仁們，四中教師不遺余力，和盤托出，提供可借鑒經(jīng)驗(yàn)，最終目的是期待和各位同仁一起共同探討，共創(chuàng)佳績(jī)，不忘初心，砥礪前行。