實(shí)“戰(zhàn)”演練備“戰(zhàn)”復(fù)課——高莊子小學(xué)學(xué)生在校期間突發(fā)應(yīng)急事件培訓(xùn)演練

越努力越幸運(yùn)

<h3><font color="#010101">　　為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和突發(fā)應(yīng)急處置能力，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力，保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，為復(fù)課開學(xué)前做好準(zhǔn)備工作。3月27日下午13點(diǎn)30分，學(xué)校舉行了一場(chǎng)特殊的“全情景，全流程”復(fù)課開學(xué)疫情突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)模擬演練。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉欣玉校長和張書義副校長在報(bào)告廳召開了專題工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的應(yīng)急處置流程進(jìn)行了細(xì)致地講解，進(jìn)一步完善了開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并詳細(xì)部署了本次演練的具體工作和細(xì)節(jié)，將各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人。</font></h3> <h3 style="text-align: center">防控演練——晨檢測(cè)溫突發(fā)情況</h3> <h3><font color="#010101">　　本次演練主要圍繞學(xué)生入校、入班時(shí)體溫測(cè)量，在校時(shí)出現(xiàn)體溫異?；驀I吐等情境展開。并對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)說明，如學(xué)生在教室出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)防控應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急處置流程，責(zé)任分工，進(jìn)行上報(bào)、排查、隔離、消毒、學(xué)生轉(zhuǎn)移等應(yīng)急處置工作的全流程演練。會(huì)上齊雪松老師著重向全體教職工進(jìn)行了消毒液使用和消毒工作的培訓(xùn)演練，確保消毒工作的萬無一失。校領(lǐng)導(dǎo)要求各疫情防控人員嚴(yán)陣以待，聞令而動(dòng)，能夠依照既定預(yù)案迅速行動(dòng)，配合密切，準(zhǔn)確高效地完成任務(wù)，以達(dá)到此次演練的預(yù)期目的，做到思想不放松，行動(dòng)不止步，更好地為全校師生的健康保駕護(hù)航。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　學(xué)生入學(xué)經(jīng)過初入校園體溫檢測(cè)后，保持間隔按照規(guī)定路線走到班級(jí)門口（班級(jí)門口放置音響提示語），學(xué)生們按順序間隔一米排列，等待班主任進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，體溫正常的同學(xué)按順序落座。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　在晨檢過程中檢測(cè)到發(fā)熱同學(xué)（楊志強(qiáng)老師）其體溫≥37.3℃，班主任劉金梅老師進(jìn)行復(fù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)其體溫仍偏高，劉老師立刻舉手示意其他同學(xué)保持間隔等待，并讓發(fā)熱同學(xué)遠(yuǎn)離其他同學(xué)，站到另一側(cè)。</font></h3> <h3>　　隨后，劉老師馬上對(duì)發(fā)熱學(xué)生（楊志強(qiáng)老師）詢問:“最近14天內(nèi)你有沒有外出旅居史？接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例嗎？”經(jīng)過初步判斷后發(fā)熱學(xué)生（楊志強(qiáng)老師）沒有問詢中的情況，確定為一般病例后班主任劉老師立即通知衛(wèi)生老師齊老師。<br></h3> <h3><font color="#010101">　　齊老師一并電話通知校長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，齊老師（做好防護(hù)措施）來到班級(jí)門口，讓發(fā)熱同學(xué)摘下其佩戴的口罩，并佩戴防護(hù)級(jí)別更高的醫(yī)用口罩，將廢棄口罩扔進(jìn)醫(yī)療廢棄物專用垃圾箱。保持間隔將發(fā)熱學(xué)生帶至隔離室，在隔離觀察室中學(xué)生自己進(jìn)行測(cè)溫（自己操作，盡量減少接觸），在此過程中齊雪松老師詢問相關(guān)信息并進(jìn)行記錄，隨后電話通知學(xué)生家長和值班領(lǐng)導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　學(xué)生家長到校門后，保安詢問來校目的，了解情況后通知值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)與齊老師將學(xué)生送至校門（期間保持間隔）與家長完成交接，交代相關(guān)事宜，提醒家長帶孩子到政府指定醫(yī)院的發(fā)熱門診就醫(yī)。</font></h3> <h3 style="text-align: center">防控演練——班級(jí)上課過程中出現(xiàn)嘔吐</h3> <h3>　　在劉老師上課過程中，身體不適同學(xué)（楊志強(qiáng)老師）向老師舉手示意自己身體不適，隨后嘔吐至座位旁，劉金梅老師立刻采取了應(yīng)急措施，取出已經(jīng)用配比好消毒試劑配浸泡過的毛巾覆蓋住嘔吐物，并開窗通風(fēng)，應(yīng)急隊(duì)教師（劉軍老師）及時(shí)將班級(jí)內(nèi)的同學(xué)轉(zhuǎn)移到備用教室，隨后劉老師電話告知齊老師班級(jí)內(nèi)發(fā)生的情況，齊老師（做好防護(hù)措施）進(jìn)入班級(jí)，按步驟對(duì)嘔吐物進(jìn)行擦拭，將嘔吐物扔進(jìn)醫(yī)療廢棄物專用垃圾箱，后保持距離，將身體不適學(xué)生帶至隔離室，進(jìn)行進(jìn)一步應(yīng)急措施。<br></h3> <h3>　　通過此次演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了大家應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒的防范意識(shí)和應(yīng)急能力，為之后安全開學(xué)保駕護(hù)航。<br></h3>