成長不延期夢(mèng)想不延期

青青小草

面對(duì)突發(fā)的疫情，人民教師不能像白衣天使、警察、軍人們那樣沖鋒陷陣于抗擊病毒的第一線，作為一線教師的我們也加入到了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，開始網(wǎng)絡(luò)授課的教學(xué)模式。雖然教育教學(xué)的方式變了，但師者的情懷、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是不會(huì)變的，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式變了，但對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追逐不會(huì)變。我們師生同心，家校共育，做到聽課不停學(xué)，隔離不隔愛，做到成長不延期，夢(mèng)想不延期。 一、師生同心追逐夢(mèng)想 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí) 超越自我 心得體會(huì)  又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，2020年的春節(jié)是我度過最難忘的一個(gè)節(jié)日，可是，一場(chǎng)突如其來的“新型冠狀病毒”驟然打響，為此，國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則，就開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 雖然在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有弊端，比如，老師在直播時(shí)不能清楚的知道學(xué)生在上課時(shí)的狀態(tài)，和對(duì)同學(xué)們的視力都會(huì)有影響，但是，同時(shí)也給我們帶來了很多的便利，可以在上課時(shí)自由的傳送文件、文檔，現(xiàn)在企業(yè)微信、釘釘，這樣線上教學(xué)軟件給我們提供了線下上課所不能達(dá)到的功能，比如說，交作業(yè)時(shí)的作業(yè)統(tǒng)計(jì)、簽到，等等……。這種授課的方式，也讓我熟練的掌握了上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，為我的期中考試打下了基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)自覺、自律的學(xué)習(xí)。 因?yàn)椋业陌职謰寢屢苍诜酪?、防控一線，我的媽媽從1月26日（大年初二）至今，兩月有余的時(shí)間一天都沒有休息過，一直堅(jiān)守在防控一線，我沒有理由不好好學(xué)習(xí)。 還有我們各科的老師們，照樣認(rèn)真的備課，課上仔細(xì)傳授著知識(shí)，課下還為我們批改作業(yè)，寫評(píng)語、偶爾還會(huì)提醒我及時(shí)交作業(yè)。因此，在這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，我們的學(xué)業(yè)并沒有落下，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)辜負(fù)老師們和爸爸媽媽們對(duì)我的期望。 雖然不知道這種生活還會(huì)持續(xù)多久，我們一定要堅(jiān)持，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率，這樣才能彰顯我們四零一學(xué)校，七年級(jí)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。  七年級(jí)（1）班 李卓求 （二）保護(hù)視力從我做起 （三）煅煉身體，強(qiáng)健體魄 （四）參與勞動(dòng) 感恩父母 （五）創(chuàng)意美術(shù)，提升能力 （六）體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長 （七）清明節(jié)氣寄托哀思 二、家校共育靜待花開 （一）召開兩會(huì) 鼓舞斗志 （二）時(shí)刻在線溫馨陪伴 （三）家?；?dòng) 了解動(dòng)態(tài) 網(wǎng)課的感想：由于疫情的原因，致使學(xué)生不得已在家里坐在電腦前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一開始的時(shí)候，孩子激動(dòng)不已，終于不用背著書包往返于家庭與校園之間的奔襲了，可是隨著時(shí)間的推移，孩子想念校園生活的情緒也日益增加，同學(xué)之間互相玩鬧的場(chǎng)景也一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在孩子的腦海間?！笆裁磿r(shí)候才能回到校園??？”這是孩子最近同我說的最勤的一句話。是啊，長時(shí)間的悶在屋子里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，既單調(diào)又枯燥，慢慢的對(duì)網(wǎng)課的興趣也冷淡了，好奇心也減少了。作為家長看到孩子的變化也會(huì)或多或少的有一些擔(dān)心，一是怕孩子不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)不好，跟不上。二是怕時(shí)間一長孩子沒有了老師的約束減少了對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，直接影響孩子以后學(xué)習(xí)的熱情?？墒沁@種顧慮我很快就打消了，我們跟著孩子一起學(xué)，和孩子一起探討學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，研究解決辦法。剛開始孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，作業(yè)寫到很晚，我們就陪著孩子一起學(xué)習(xí)，直到孩子寫完作業(yè)，逐漸的，孩子每天以保證效率為前提，以自己的最快速度完成作業(yè)，并且還能很好的消化，如果寫得好還能被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，孩子有了成就感，學(xué)習(xí)的勁頭就更足了。在疫情的這段時(shí)間里，家長則是孩子的第一監(jiān)督人，要負(fù)起家長的責(zé)任，不能袖手旁觀，要真真切切的走進(jìn)孩子生活，幫助孩子們?cè)谝咔槠陂g也不耽誤學(xué)業(yè)。孩子，好好利用這段時(shí)間，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)吧，加油！王章曦家長 我們師生要共同努力，同屏共振，才能有好的學(xué)習(xí)效果；我們家校要攜手共進(jìn)，才能形成教育合力；家里要母慈子孝，才能有愉快的心情，良好的人學(xué)習(xí)氛圍。讓我們一同努力，為孩子們追逐夢(mèng)想助力。