我的聲音，你的故事。

嗨

每一位孩子都是老師們心中的小寶貝，小可愛。因為漫長的假期，我們已經(jīng)很久沒有見面了。幸好，還有微信。通過微信，老師看到了寶貝們的生活模樣，學習模式。在家的你們應該都玩得很開心吧？學習應該也很自覺吧！今天，老師要說一個有關于我們班的一位小可愛的故事，看看故事里的小主人是誰呢？她的故事是什么呢？ 小一班 故事小主人：梁菲講述者：燕子老師 　　想對爸爸媽媽說的話： 親愛的爸爸媽媽你們好！寶貝在家的學習視頻老師都通過班級群看到了。首先，我要說聲：謝謝你們，辛苦了！其次。通過這次的疫情，我看到了孩子在家的學習狀態(tài)。很自覺，每一次的學習都認真對待，努力完成，在這里，我得給寶貝點一個大大的贊??。 孩子學習的知識不僅是老師布置下去的，還有來自生活中游戲的探索發(fā)現(xiàn)的，游戲是保障幼兒身體健康發(fā)展的重要因素；游戲過程中獲得的經(jīng)驗，有助于提升幼兒認知、情感、動作等各方面的能力。 因此，當孩子想要玩游戲的時候，希望爸爸媽媽不要阻攔，因為這是孩子在學習探索認知的方式。通過游戲她可以獲得經(jīng)驗和情感上的提升。希望家長們要多多的鼓勵和給與她充足的玩的時間。相信你們的付出一定會帶給她很大的成功。此刻，也希望其他的家長們能看到游戲的作用，支持給與孩子更多的陪伴和玩的時間。 　　今天的故事大朋友和小朋友們應該都知道講的是誰了吧！通過這個學習故事的方式，能讓家長了解到自己的孩子的一面，再了解后給與學習上的理解和支持。也希望其他家長們能通過這樣的方式將寶貝們玩時的過程，學習的過程用這樣的方式記錄下來，分享給大家聽，讓我們更了解孩子的世界，孩子的需求。幫助寶貝們健康快樂的成長。 疫情很快就過去，期待開學見面后，寶貝們變得更自信，帶給老師們不一樣的驚喜！