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共抗疫情 ???愛國(guó)力行――伊寧市第一小學(xué)開展“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)之愛國(guó)主義教育篇

生如夏花

<h3>  “沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”。迎著春暖花開時(shí),我們?cè)谛@里再相遇。為落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,讓疫情成為最好的“教科書”伊寧市第一小學(xué)在2020年3月24日舉行了“共抗疫情 愛國(guó)力行”開學(xué)第一課學(xué)生主題教育活動(dòng)。</h3> <h3> 第一篇章:了解疫情,走近英雄<br>  首先讓學(xué)生通過交流課前搜集的抗擊疫情的英雄故事或報(bào)道,將聽到的、看到的、感受到的一一分享,班主任老師適時(shí)的播放相關(guān)視頻如鐘南山爺爺、李蘭娟、社區(qū)人員、優(yōu)秀黨員事跡。</h3> <p>  播放新型冠狀肺炎病毒新聞片段讓學(xué)生觀看。通過對(duì)疫情的進(jìn)一步了解,讓孩子們重新認(rèn)識(shí)了這樣一群人――他們是最美的逆行者。</p> <p>  學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)新型冠狀肺炎病毒的了解。</p> <p>  分享同學(xué)們搜集到的抗戰(zhàn)疫情英雄的故事。</p> <h3>  第二篇章:尋找英雄 詮釋英雄<br>  其次開啟尋找英雄,詮釋英雄篇章。一個(gè)個(gè)感人瞬間觸動(dòng)著學(xué)生的心靈,老師進(jìn)一步詮釋英雄:從古至今,英雄歷歷;泱泱中華,英雄輩出;普通人做有意義的事情也是英雄;普通人做出了重大的事情同樣是英雄……英雄是一種勇敢,是一種精神,是一種超越的力量。從學(xué)生的字跡中、畫筆中可以看出,有一種力量正在他們心里生根發(fā)芽。</h3> <p>  孩子們筆下的他們“疫”往無(wú)前,穿著幾十斤的防護(hù)服,潔白的口罩遮住了他們的面頰,雖然只露出一雙眼,可是卻看到了他們堅(jiān)定的目光。</p> <p>  孩子們眼中的他們“疫”不容辭,穿梭在疫情重災(zāi)區(qū),保障物資供應(yīng),為的是老百姓的安心,因?yàn)槟且荒ňG是老百姓心中的安定劑!&nbsp;</p> <h3>  孩子們心中的他們是民族的脊梁,砥礪前行,不辱使命。</h3> <h3> 第三篇章:傳承英雄精神<br>  教師用PPT出示贊美英雄的詩(shī)詞、名言等為孩子們引路引導(dǎo)學(xué)生如何做好自己。這種精神是一種接力,孩子們用最真摯的語(yǔ)言贊美英雄。最震撼人心的是莊嚴(yán)宣誓從我做起這個(gè)篇章,孩子們的錚錚誓言在教室中回蕩著,這是孩子們用心承諾的誓言是中華民族精神的一種接力,是成長(zhǎng)是力量,更是希望!<br>  </h3> <p><br></p><p> &nbsp;莊嚴(yán)宣誓 從我做起</p><p>我宣誓:</p><p>抗擊疫情,從我做起;</p><p>帶好口罩,勤洗雙手;</p><p>適量鍛煉,科學(xué)居家;</p><p>快樂學(xué)習(xí),感恩英雄;</p><p>中華精神,你我傳承。</p> <h3>  孩子們學(xué)唱《中國(guó)加油》,以歌抒情 ,為抗疫勝利凝聚信心,歌聲中傳遞著孩子們的堅(jiān)定信念――沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)抵達(dá)。他在歌聲里祈禱祝愿!</h3> <h3>  此次“共抗疫情 愛國(guó)力行”開學(xué)第一課愛國(guó)主義教育讓學(xué)生了解疫情,走近英雄;尋找英雄,詮釋英雄;為英雄點(diǎn)贊,傳承精神,作為一名學(xué)子,作為炎黃子孫,有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),繼承英雄精神,從小學(xué)英雄,長(zhǎng)大當(dāng)英雄,造福百姓,追逐夢(mèng)想,建國(guó)興邦!疫情是一本“教科書”教會(huì)了學(xué)生許多,我們將中華民族的精神和愛國(guó)主義紅色印記深深印在一顆顆童心中,莘莘學(xué)子定不負(fù)期望,在考驗(yàn)中堅(jiān)持,在危難中接力,必定在成長(zhǎng)豐碩自己。<br>  春暖花已開,山河定無(wú)恙。致敬!我們心中的英雄!追逐“逆行之光”,照亮前行之路!?<br>??<br>?</h3> <p>編輯:馬梅</p><p>責(zé)任編輯:張?zhí)飕?lt;/p><p>審核編輯:田錦霞</p>

英雄

疫情

學(xué)生

孩子

篇章

精神

從我做起

第一課

愛國(guó)主義

詮釋

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