六年級美術(shù)第四課:《記錄色彩》

美術(shù)曹老師

溫馨提示：請下滑點(diǎn)擊“點(diǎn)擊查看全文 V ”。為了保障您的網(wǎng)絡(luò)安全，請不要點(diǎn)擊課程以外的其它鏈接！ 說說哪一張屬于暖色風(fēng)景色調(diào)?哪一張屬于冷色風(fēng)景色調(diào)? 通過作品欣賞，大家都應(yīng)該知道第一張屬于暖色風(fēng)景色調(diào)，第二張屬于冷色風(fēng)景色調(diào)。 我們今天就是通過學(xué)習(xí)色彩冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)不同色彩帶給我們的不同感受，把握住畫面的主色調(diào)，運(yùn)用自己手中的畫筆，描繪出自己的獨(dú)特色彩感受。 自然界的景物，在不同光照下，會產(chǎn)生不同的色彩變化。比如，同樣一處景色在早晨觀看時，與在中午或者傍晚觀看時，物象表面的色彩會發(fā)生許多微妙的變化，給人不同的色彩感受。 接下來我們一起觀看視頻來感受一下色彩的魅力。 學(xué)生作品欣賞 繪畫步驟:1.概括描繪色彩的主調(diào)2.豐富色彩的變化3.畫前景，調(diào)整完成。 作業(yè)要求:（1）選擇一張風(fēng)景照片或者繪畫作品，感受畫面色彩，用畫筆記錄自己的色彩感受。（2）自選一幅風(fēng)景圖片或繪畫作品，發(fā)揮創(chuàng)造力，可以改變原有畫面色調(diào)，表達(dá)自我感受。（3）開學(xué)后，自愿把作品上交到班主任處。 畫作業(yè)二的同學(xué)們可以參考凡高的《向日葵》??。 溫馨提示：課程已結(jié)束，回看請往上閱覽！請不要點(diǎn)擊課程以外的其它鏈接！