適合幼小銜接期閱讀的繪本推薦2

阿城

假期來了，面對(duì)處于幼小銜接期的孩子，在這個(gè)還沒有那么多家庭作業(yè)的寒假，應(yīng)該怎么過呢？ 家長(zhǎng)不妨帶孩子讀書，一方面能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，另一方面能通過閱讀相關(guān)繪本，讓孩子了解即將到來的小學(xué)生活，幫助孩子順利完成幼小銜接。今天我們就來推薦適合幼小銜接期孩子閱讀，能緩解孩子入學(xué)的不安和焦慮的一些繪本。一、《小魔怪要上學(xué)》小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學(xué)，"破譯"書中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了，甚至能改變食人魔的"飲食習(xí)慣"。 推薦理由： 它是一本討論閱讀的力量的書。小魔怪在學(xué)校里享受到學(xué)習(xí)和閱讀的快樂，爸爸媽媽后來也參與其中。慢慢地，生活變得有滋有味！ 如果您的孩子愛讀書，卻對(duì)上學(xué)這事有些恐懼，那就拿這本書給TA看吧。告訴TA：寶貝，上了學(xué)，你可以看到更多的書哦！二、《小兔子在學(xué)校》在《小兔子在學(xué)?！分?，上學(xué)的時(shí)間到了，這一天是多么緊張和刺激??！小兔子們?cè)谝黄鹧葑嗝烂畹囊魳?、種植小樹苗、做手工，還一起到戶外作調(diào)查。不停地學(xué)習(xí)新東西，是多么有趣的事情啊，大家都那么開心！ 推薦理由： 全套書圍繞住在森林里的小兔子一家展開，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓孩子在閱讀的過程中輕松地認(rèn)識(shí)字母、時(shí)間，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、算式，了解家庭輩分稱謂等，幫助兒童邁出學(xué)校生活的第一步，使他們較快地自覺適應(yīng)學(xué)校生活，體驗(yàn)上學(xué)的樂趣。畫面很美，文字充滿童趣，相信能感染到小朋友的內(nèi)心三、《小阿力的大學(xué)校》小阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮，可是又有點(diǎn)兒擔(dān)心：萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友？怎么辦？他也害怕自己可能會(huì)忍不住哭，他真不想離開媽媽到陌生的環(huán)境去。 這樣的興奮與這些的擔(dān)心可都是小一新生的心聲哦，但孩子尚未具有這樣的表達(dá)力，小阿力為他們代言了。問題如何解決？情緒如何調(diào)整？一只小麻雀讓小阿力改變了想法……就像一只長(zhǎng)大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還是一個(gè)很有趣的地方喔！ 推薦理由: 親子共讀，繼而的現(xiàn)身說法，爸爸媽媽回憶、介紹自己的小學(xué)生活，聊聊自己小時(shí)候喜歡的學(xué)科，說說發(fā)生在學(xué)校里的好玩事情，當(dāng)然，做過的傻事也可以，只要夠有趣就行。通過閱讀小一新生們真的開始向往去學(xué)校，向往有趣的小學(xué)生活。四、《阿文的小毯子》每個(gè)孩子都有一件或是布偶、小汽車之類的小東西，不論去哪里都隨身帶著。那對(duì)于他們來說不僅是提供安全感的"東西"，更是親密的"朋友"。你家的娃有這樣的嗜好嗎？ 故事里有只叫做阿文的小老鼠就有一個(gè)這樣的習(xí)慣，無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時(shí)，都一定要帶著他心愛的小毯子。要上學(xué)了，怎么辦呢？ 故事中的爸媽很智慧哦，還有其他解決辦法嗎？最重要的是要和孩子商量，尋找一個(gè)你家孩子愿意接受的方式。和孩子一起閱讀，一起解決難題，一起成長(zhǎng)！五、《黃雨傘》其實(shí)這不是傳統(tǒng)意義上的繪本，這是一本美麗無比的無字圖畫書。 雨中，一把黃色的雨傘飄動(dòng)在小路上，好像一個(gè)拿著黃雨傘的孩子剛剛走出家門。一會(huì)兒，藍(lán)雨傘、紅雨傘、綠雨傘、粉紅雨傘也飄來了，它們飄過路口，飄過游樂場(chǎng)……看上去像是萬紫千紅的花朵。 每把小傘下面都有一個(gè)秘密，傘和傘之間都有故事。雨中的雨傘，是那樣神奇，那樣美麗，讓人驚嘆。隨書附贈(zèng)CD，十三段音樂，或輕柔歡快，或悠揚(yáng)甜美，與畫面相互呼應(yīng)，爸爸媽媽和孩子可以邊欣賞畫面，邊聆聽音樂，而后盡情暢想上學(xué)的美好！在下雨天、下雪天等天氣糟糕的情況，讓孩子也能會(huì)到不一樣的上學(xué)的樂趣！