春暖花開，等你歸來(lái) ----臨漳縣第四中學(xué)舉行初三開學(xué)防控實(shí)景演練。

奔跑的蝸牛

隨著臨漳縣疫情防控取得積極進(jìn)展，學(xué)子和家長(zhǎng)們最為關(guān)心的開學(xué)復(fù)學(xué)問(wèn)題提上日程。為確保校園防控工作萬(wàn)無(wú)一失，加強(qiáng)開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作實(shí)效，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，3月29日上午臨漳縣第四中學(xué)舉行初三開學(xué)防控實(shí)景演練活動(dòng)。演練現(xiàn)場(chǎng)，臨漳縣教體局副局長(zhǎng)任志平、招生辦主任王海彬、第四中學(xué)校長(zhǎng)魏海貞、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和初三全體老師都沖在了演練第一線。本次實(shí)景演練臨漳縣第四中學(xué)所有參演人員高度重視，積極參與，分場(chǎng)景分角色，按照既定環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練。全景式演練了開學(xué)后的各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，為學(xué)校復(fù)學(xué)后全體師生的身心健康保駕護(hù)航。<div> 演練開始前，本次復(fù)課復(fù)學(xué)實(shí)景演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)魏海貞校長(zhǎng)首先對(duì)本次實(shí)景演練的程序和每位老師的角色扮演、職責(zé)進(jìn)行了全面檢測(cè)，并對(duì)初三學(xué)生開學(xué)后對(duì)疫情防控、學(xué)生上課、就寢、就餐、洗漱等環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行了梳理和完善，確保演練的成功和學(xué)生進(jìn)校后防控工作的萬(wàn)無(wú)一失。</div> 復(fù)課復(fù)學(xué)實(shí)景演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)張?zhí)叫ｉL(zhǎng)重新強(qiáng)調(diào)了本次演練的人員分工和各小組負(fù)責(zé)人職責(zé)。進(jìn)校演練：場(chǎng)景在學(xué)校大門口，所有入校學(xué)生戴口罩在門口排隊(duì)(間隔1.5 米)，進(jìn)行入校、體溫監(jiān)測(cè)、消毒。在學(xué)校門口設(shè)立測(cè)溫區(qū)、消毒毯、為了避免擁堵和聚集，采取九、八、七年級(jí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)到校的方式，學(xué)校門口設(shè)置了人員安全隔離帶，共有三個(gè)安全通道（學(xué)生安全通道2個(gè)，教師安全通道1個(gè)。）入校師生佩戴口罩，自覺間隔1.5米以上距離，執(zhí)勤教師負(fù)責(zé)維持秩序。學(xué)生（教師模擬）到達(dá)學(xué)校門口后，分批次有序進(jìn)入各個(gè)通道，前后間隔至少1.5米距離，體溫檢測(cè)正常，可以進(jìn)入校園。教師隊(duì)伍等待進(jìn)校檢測(cè)。校門口設(shè)有自動(dòng)紅外線成像測(cè)溫儀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速用測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，如體溫依舊異常，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。進(jìn)校門消毒。九年級(jí)班主任帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生檢測(cè)消毒后入校。突發(fā)狀況一：值班組郝偉老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生沒戴口罩，及時(shí)制止該學(xué)生入校并發(fā)給該生口罩，檢測(cè)體溫正常并消毒后入校。突發(fā)狀況二：校門口值班組通過(guò)體溫檢測(cè)設(shè)備發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，并帶到體溫復(fù)測(cè)點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)檢測(cè)。如若有問(wèn)題將直接帶到隔離室。初三班主任將學(xué)生帶到宿舍。到達(dá)宿舍后，宿管人員立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)測(cè)，確定平安后放行，學(xué)生進(jìn)宿舍放行李。學(xué)生從西門進(jìn)去，然后從東門出，盡量避免交叉接觸。課堂演練，班主任已經(jīng)再次對(duì)班級(jí)進(jìn)行了清理和消毒，等候?qū)W生到來(lái)。進(jìn)入教室前，由姜書記安排站隊(duì)，間隔1.5米。賈愛霞、申曉燕兩位初三老師協(xié)助完成。班主任宋瑞紅，在教室門口再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常，走過(guò)消毒毯后，商桂榮老師進(jìn)行晨午檢登記后方可進(jìn)入教室。學(xué)生進(jìn)班以后，單人單桌，班級(jí)容量已經(jīng)調(diào)整為30人，由班主任商桂榮老師講疫情防控第一課。宋瑞紅老師收取學(xué)生學(xué)生開學(xué)前14天早午晚體溫登記表。任局長(zhǎng)和魏校長(zhǎng)全程監(jiān)督實(shí)景演練的流程和環(huán)節(jié)，確保不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏。突發(fā)狀況三：宋瑞紅老師發(fā)現(xiàn)身體“不適”的學(xué)生。班主任宋瑞紅立即報(bào)告張?zhí)礁毙ｉL(zhǎng)和李超主任，張永豐立即將“不適”學(xué)生帶到隔離室（化學(xué)儀器室），班主任宋瑞紅立即對(duì)“不適學(xué)生”的學(xué)習(xí)用具、課桌進(jìn)行消毒，對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)，并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，做好記錄。隔離室負(fù)責(zé)人張志剛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫再檢測(cè)、觀察，并做好記錄，上報(bào)張?zhí)?。待學(xué)生被轉(zhuǎn)移離開后，對(duì)隔離室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，并做好相關(guān)記錄。課間活動(dòng)演練：<br>各年級(jí)實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課方案，對(duì)各班課間活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行劃分。九年級(jí)學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域是操場(chǎng)，八年級(jí)學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域是前院西側(cè)，七年級(jí)學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域是前院東側(cè)。學(xué)生帶到空曠處后，開始課間演練，由姜永豐，賈愛霞、申曉燕帶隊(duì)將學(xué)生帶到廁所前，交白麗芳、申冠澤，排隊(duì)（前后1.5米距離）上廁所。左邊進(jìn)，右邊出洗手演練<br>出來(lái)后，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下間隔1.5米站隊(duì)，帶到宿舍樓北側(cè)，按照“七步洗手法”進(jìn)行徹底清潔，然后1.5米距離排隊(duì)，再由老師將學(xué)生帶到食堂南門。錯(cuò)時(shí)分批次就餐。就餐演練：魏海平主任組織學(xué)生間隔1.5米站隊(duì)，檢測(cè)體溫，走過(guò)消毒毯后南門進(jìn)，北門出，就餐時(shí)單人單桌，進(jìn)門先洗手，出門排隊(duì)。就寢演練<br>由牛振豐、白麗芳、申冠澤負(fù)責(zé)，學(xué)生間隔1.5米站隊(duì)，康獻(xiàn)志、馬慶海檢測(cè)體溫，走過(guò)消毒毯后，依次進(jìn)入宿舍。每個(gè)宿舍4人，按四角居住，上下鋪錯(cuò)開，安排學(xué)生坐下。放學(xué)演練：<br>就寢演練結(jié)束，出宿舍北門，間隔1.5米站隊(duì)，由牛振豐、白麗芳、申冠澤負(fù)責(zé)將學(xué)生帶至校門口，郝偉、梁素魁、李超組織學(xué)生間隔1.5米，離校。學(xué)生全部離校后，班主任對(duì)教室、樓道等區(qū)域進(jìn)行消毒。教體局任局長(zhǎng)、招生辦王主任等一行人在魏校長(zhǎng)的陪同下逐一查看了學(xué)校隔離室布置、食堂、防御物資等。任局長(zhǎng)對(duì)我校宿舍床位的上下鋪分隔交替安排，食堂同向、間隔、固定就餐位置、錯(cuò)時(shí)就餐、防御物質(zhì)的準(zhǔn)備和存放方式等工作措施給予了肯定。演練結(jié)束后，魏校長(zhǎng)對(duì)本次實(shí)景演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，首先魏校長(zhǎng)對(duì)本次演練取得的成功給予了肯定，也提出了更高的要求和演練中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題：1、消毒、疏散等工作人員也要避免聚集，各個(gè)環(huán)節(jié)要盡量高效。2就餐演練中要避免學(xué)生喧嘩，做到人走桌凈。3、進(jìn)校和放學(xué)環(huán)節(jié)要考慮到真正開學(xué)生學(xué)生在校門口的聚集和疏散，要有切實(shí)高效的方案和措施。<div>最后希望我們老師能兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，打好開學(xué)工作第一仗！</div>