上門送書送真情入戶家訪看衛(wèi)生——近德固鄉(xiāng)君澤村小學(xué)四年級教師入戶家訪進行中

君澤村小學(xué)

為進一步了解學(xué)生身心健康情況、居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、家庭“四全”愛國衛(wèi)生落實情況等，近德固鄉(xiāng)君澤村小學(xué)3月28日全體教師對全體學(xué)生進行入戶家訪。 入戶家訪前一天（即3月27日），劉校長召開我校全體教師會議，強調(diào)了家訪的緊迫性和必要性，強調(diào)了家訪的基本要求和注意事項。劉校長指出，本次家訪主要有以下重點任務(wù):1、上門送學(xué)習(xí)資料，與學(xué)生與家長交談，了解學(xué)生身心健康情況，關(guān)注所有學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況。2、特別關(guān)注特殊留守兒童等特殊家庭學(xué)生生活或?qū)W習(xí)中遇到的問題與困難，并盡心盡力解決。3、加強家長對孩子居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)的監(jiān)督意識。4、查看學(xué)生家庭“四全”愛國衛(wèi)生落實情況。 會議結(jié)束后，四年級班主任李老師便及時發(fā)布了家訪通知并統(tǒng)計學(xué)生實際住址。 3月28日上午8點，四年級教師李新省老師和劉志娜老師到校后便開始一天的忙碌。統(tǒng)計學(xué)習(xí)資料科目、數(shù)量、分書裝袋、填寫?yīng)劆畹纫磺袦蕚涔ぷ鞒浞趾?，他們出發(fā)了。 下面，我們一同看一看他們的活動軌跡。 入戶家訪第一篇——送學(xué)習(xí)資料請看，家長和孩子們拿到學(xué)習(xí)資料后是多么高興，臉上仿佛笑開了花，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待打開書翻一翻、看一看…… 入戶家訪第二篇——關(guān)心學(xué)生身心健康關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況走到每一位同學(xué)家里，李老師會詢問最近孩子身體如何，心理怎樣，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上是否有困難等等；劉老師會查看學(xué)生作業(yè)和課堂筆記，并針對學(xué)生提出語文和英語學(xué)習(xí)時遇到的問題給出指導(dǎo)性建議。兩位老師也會針對家長提出的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上和作息規(guī)律上的問題獻策獻計，提出建議。 入戶家訪第三篇——發(fā)放獎狀鼓勵優(yōu)秀對于本學(xué)期開學(xué)以來，上課特別認真、作業(yè)及時完成、學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀的同學(xué)，兩位老師還發(fā)放獎狀，鼓勵同學(xué)們再接再厲！看，同學(xué)們臉上的笑容是多么甜蜜，家長臉上的笑容是多么欣慰。本次獎狀不但是對孩子們努力學(xué)習(xí)成果的肯定，更是對家長每天對孩子學(xué)習(xí)的陪伴與督促的肯定！ 入戶上訪第四篇——發(fā)放倡議書兩位家訪時不但關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，而且引導(dǎo)學(xué)生及家長注重家長家園環(huán)境衛(wèi)生，向他們發(fā)放《陽光青少年，評為家長開啟“一鍵美顏”關(guān)于開展“親力親為，扮靚家園”行動的倡議》，并建議他們認真閱讀，細心品味。 入戶家訪第五篇——查看“四全衛(wèi)生落實情況家訪任務(wù)仍在緊張有序中進行，兩位老師還查看了同學(xué)們居家環(huán)境：大部分同學(xué)家庭院落干凈整潔，室內(nèi)更是一塵不染！ 讓兩位老師最為震驚的是嘉諾同學(xué)家里，庭院干凈利落，室內(nèi)更是整潔美觀，不愧被評為“美麗庭院”！ 讓兩位老師最為震撼的是苗浩嘉和張昊旭兩位同學(xué)的家里，因為這二位同學(xué)家里不但干凈整潔，而且有一面滿滿的獎狀墻！對于孩子和家長而言，孩子勤奮學(xué)習(xí)而獲得的一張張獎狀應(yīng)該是世界上最美的墻壁裝飾品，一整墻獎狀應(yīng)該是世界上最珍貴最美麗的風(fēng)景！ 總結(jié):通過本次入戶家訪活動，兩位老師對本班所有同學(xué)學(xué)習(xí)和生活有了更生層次的了解，對家長或?qū)W生遇到的問題也給予幫助，對家長督促孩子學(xué)習(xí)做了進一步指導(dǎo)與規(guī)劃，增進了師生的情感，加強了家長與老師的緊密聯(lián)系，形成了更強的家校教育合力。相信通過本次家訪，家長能夠樹立更強的督促孩子學(xué)習(xí)意識，學(xué)生能夠樹立學(xué)習(xí)目標、找到更合適的學(xué)習(xí)方法，相信通過家長、老師和同學(xué)的共同努力，孩子們在學(xué)習(xí)上一定能更上一層樓。