<p>各位大朋友、小朋友:</p><p><br></p><p> 上午好?</p><p><br></p><p> ????今日份“線上”活動??開始了！下面是老師為小朋友準備的小活動????，快來看看吧！</p> <p>安全教育：《陌生人給的食物不能吃》</p> <p>生活活動：《扣扣子》</p> <p style="text-align: center;">扣扣子</p><p style="text-align: center;">衣服拉整齊</p><p style="text-align: center;">扣子對扣眼</p><p style="text-align: center;">一手后面頂</p><p style="text-align: center;">一手前面掏</p><p style="text-align: center;">扣子扣好了</p><p><br></p> <p>手指律動：《音樂??歌》</p> <p style="text-align: center;">四季歌</p><p style="text-align: center;">春天草出頭</p><p style="text-align: center;">夏天樹蓋頭</p><p style="text-align: center;">秋天麥浪隨風擺</p><p style="text-align: center;">冬天大雪蓋地頭</p> 育兒分享 <p> 孩子進入2歲以后，想法層出不窮，對事物的秩序有了強烈的需求，要求所有的物體和生活習慣必須按照一定的順序，一點兒都不能變，這就意味著孩子的“秩序敏感期”來臨了。</p><p><br></p><p>孩子進入“秩序敏感期”以后有哪些表現(xiàn)呢？</p><p><br></p><p>1. 對環(huán)境布局的“刻板”要求。孩子一旦發(fā)現(xiàn)某個東西脫離了常規(guī)放置的地方以后，就會禽獸把它還原到原來的位置，比如積木必須放在玩具柜的第二層，爸爸的鞋子必須放在媽媽的鞋子左邊等等。</p><p><br></p><p>2. 對事物所有權(quán)的極度敏感。孩子對特定物體的歸屬十分敏感，家里的物品是誰的就是誰的，其他人都不能動，否則，就是破壞了事物的法則。</p><p><br></p><p>3. 對時間發(fā)生程序的完美要求和預先設(shè)計。孩子習慣了事件發(fā)生的特定程序之后，就會漸漸偏好那種安排，一旦被調(diào)整，就會變得焦慮不安。</p><p><br></p><p> 秩序敏感期對孩子的成長有著重大的意義，只有當秩序得到滿足時，孩子才能感受到真正的平靜和快樂，良好的秩序可以幫助孩子適應(yīng)環(huán)境、建立最初的邏輯感，從而提升孩子的認知。</p><p><br></p><p> 順利度過秩序敏感期的孩子，長大后才能成為遵守秩序、創(chuàng)造秩序的合格社會人。</p> <p style="text-align: right;">推薦教師：Ada老師</p>
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