應急演練防疫情未雨綢繆保安全——科區(qū)第三幼兒園疫情防控應急演練紀實

S°-斯琴*

為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，2020年3月28日，科區(qū)第三幼兒園進行了疫情防控演練。 　　演練前，幼兒園黨支部書記張麗杰做疫情演練動員講話，強調教師開園后應確保及時有效的應對疫情緊急情況，副書記鐘湘彬進行了詳細安排部署，明確了具體要求。 科區(qū)第三幼兒園結合幼兒園的實際情況制定了詳細的方案，在演練中設置了七個場景，每一場演練都盡量做到事無巨細、環(huán)環(huán)相扣，確保在實踐操作時能有效控制突發(fā)狀況。 場景一：教職工入園 教師攜帶《居家觀察體溫檢測狀況表》入園，檢測人員使用額溫槍逐個進行體溫檢測，并作好記錄。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入各自崗位。 場景二：校園消殺通風演練 消毒員早晚為公共區(qū)域、大型玩具進行噴灑消毒液進行消毒。 　　保育員到崗后立即對幼兒園教室、臥室進行開窗通風，要保證每日至少通風3次，每次不少于30分鐘，門把手、水龍頭、桌面等處進行消毒擦拭。并填寫通風消殺記錄。 充足的物資儲備，為突發(fā)狀況提供有效保障。 場景三：入園流程演練 早晨入園時家長禁止入園，幼兒戴好口罩，前后保持一米以上間距，攜帶居家體溫檢測表錯峰入園，進行鞋底消毒、手部消毒，家長送到校門口迅速離開，不逗留。 　　檢測人員引導幼兒使用機器人檢測儀，對幼兒逐個進行體溫檢測及其他項目的檢查，并作好記錄。 引導員分別在樓門口、東側樓梯口引導幼兒。 場景四：晨午檢演練 每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫。 場景五：午餐演練 幼兒間隔1米排隊洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用一次性紙巾擦干手部。幼兒進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。 七步洗手法 場景六：下午放學演練 為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園實行分時間段、分年級錯峰放學。家長排隊間隔1米以上，接到孩子迅速離開、不聚集。 場景七：疫情發(fā)生后處置演練 體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。體溫不正常的由對外聯絡人員聯系家長并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。 　　家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史，作好記錄。 　　通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應急工作領導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。