<font color="#167efb"><b>雷艷敏,1984年出生,共產(chǎn)黨員,一級(jí)教師。自2003年參加工作以來,愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。長期擔(dān)任班主任工作和畢業(yè)班教學(xué)。所帶班級(jí)教學(xué)成績總名列前茅,受到學(xué)生和家長的認(rèn)可和一致好評(píng)。在線上教學(xué)期間,她利用多種措施提升教學(xué)效率。</b></font> <h1><b><font color="#ed2308">一、探索方法,激勵(lì)學(xué)生參與。</font></b></h1> <font color="#167efb"> <b>經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)摸索,雷艷敏同志已經(jīng)能靈活的采用希沃云課堂進(jìn)行上課。由于線上教學(xué)學(xué)生進(jìn)入課堂比較拖拉,無法看見學(xué)生,不能用動(dòng)作表情等感染到學(xué)生,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,她就利用課前學(xué)生進(jìn)群的時(shí)間,進(jìn)行課前勵(lì)志教育,主題有勵(lì)志短視頻,也有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</b></font> <br> <font color="#167efb"> <b style=""> 直播過程中想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生回答問題的熱情,以抽查提問、接龍傳花等方式監(jiān)督學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況,以保證學(xué)習(xí)效果,督促學(xué)生盡量全程參與,提升教學(xué)效率。</b></font> <h1><font color="#ed2308"><b>二、優(yōu)化管理,提高學(xué)習(xí)效率</b></font></h1> <font color="#167efb"><b> 為了提高學(xué)習(xí)效率,她充分利用所分配的晚自習(xí)時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,讓學(xué)生將不懂的問題提前寫在紙上發(fā)到群里,采用錄制小視頻的方式來為學(xué)生解答。如果個(gè)別同學(xué)有問題,也會(huì)通過微信一對(duì)一單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)于班里的推進(jìn)學(xué)生,她還專門成立了數(shù)學(xué)加強(qiáng)群,每天抽出一定時(shí)間為這些孩子輔導(dǎo)。</b></font><br><br> <font color="#167efb"> <b>為了提高學(xué)生的作業(yè)完成率,她要求學(xué)生在優(yōu)化大師提交自己當(dāng)天的作業(yè),并對(duì)每名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng),利用優(yōu)美的語言、動(dòng)人的文字激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。</b></font> <h1><b><font color="#ed2308">三、主動(dòng)出擊,關(guān)愛后進(jìn)學(xué)生</font></b></h1> <font color="#167efb"><b>在線上教學(xué)的日子里,每個(gè)班級(jí)總會(huì)有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),看到這種情況她心急如焚。主動(dòng)將這些情況匯報(bào)給年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)聯(lián)系班主任,共同商量解決的辦法。通過家訪,與學(xué)生和家長面對(duì)面的溝通交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,及時(shí)引導(dǎo),給予解決的方法。并建議家長多抽時(shí)間陪伴學(xué)生,盡量每天檢查孩子各科作業(yè)的完成情況,落實(shí)家長對(duì)孩子的監(jiān)管力。</b></font> <h1><b><font color="#ed2308">四、認(rèn)真摸排,心系貧困家庭</font></b></h1> <font color="#167efb"> <b> 接上級(jí)通知,要求核查貧困學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況。雷艷敏同志包聯(lián)的是甘井鎮(zhèn)佃頭社區(qū)的教育扶貧工作,在與村部對(duì)接后,她入戶走訪了該村的貧困生家庭情況。經(jīng)過入戶,得知佃頭社區(qū)一組申棟文家的孩子申建明,就讀于甘井中心小學(xué)五年級(jí)二班,情況特別貧困。由于家里沒有智能手機(jī),給孩子上課造成了很大的不便,孩子利用電視上的教學(xué)節(jié)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。她了解情況后,為孩子聯(lián)系了同村五年級(jí)的其他學(xué)生,讓孩子與其他學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí),為孩子介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并將此情況告知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合理解決。</b></font> <font color="#167efb"><b> 線上教學(xué),有喜悅也有煩惱,它帶來一場新的課堂革命,催生了課堂形式的變化。作為一線教師,我們只有不斷思考,不斷創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的利與弊,揚(yáng)長避短,才會(huì)帶來課堂最高的效率,才會(huì)讓孩子宅家依舊有特殊的成長。讓我們一起靜待花開,相信我們很快會(huì)迎來山河無恙,相信我們很快會(huì)再相聚,相信再見的日子定是艷陽高照。</b></font>
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