咸陽彩虹小學青年教師閱讀沙龍培訓會之感悟

花花??

鄭杰老師的學術(shù)著作《給教師的一百條建議》是一本非常好的指導教育理論和實踐的書籍。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到相關(guān)的問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是教育教學中的實例，娓娓道來，今天我們在王主任的帶領(lǐng)下守望在線上一起探究了這些理論，真讓我感觸頗深，啟發(fā)非淺。 　　此次培訓給我印象最深的是：教師要有靜氣。 教師要的是靜氣。就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，靜下心來細細的品位與學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。 　　我想鄭杰老師所說的這種靜氣就是在拒絕了匠氣、俗氣和躁氣之后能靜下心來感悟生活，潛心工作。 我們往往有這樣的體驗：只在孤獨的時候才會想通一些東西，只有沉靜下來，才能清晰的思考，才能沉淀自己的感情與思緒。而一切與教育相關(guān)的事情如果沒有一個沉靜的心態(tài)，沒有一種平穩(wěn)的心緒，是無法有較慎密而全面的思考的，當然也就不可能把教育工作做好，做精。 教育是長期投資的事業(yè)，教師的工作需要扎扎實實的態(tài)度，任何熱鬧的包裝、宣傳、炒作，都不能代替實實在在的一天天的熏陶，一本本的作業(yè)，一句句的話語。 　　靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。 　　還有許許多多的啟示，不是我一言半語所能說得完的。總之一句話：2020年，我們一起行動起來看書吧！ 　　再次感謝王老師、閆老師、薛老師為我們年輕老師提供這次學習機會。