精心組織推動(dòng) 重視交流研討 ———商洛市克服疫情影響推進(jìn) 高考復(fù)課工作

商洛市教研室

<h3>　　在防控新冠肺炎疫情和高考復(fù)課備考的關(guān)鍵時(shí)期，商洛市教育局統(tǒng)籌謀劃，努力克服延遲開學(xué)和教師居家教學(xué)帶來的復(fù)課研討組織困難，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極創(chuàng)造條件，精心安排高考復(fù)課研討和專家指導(dǎo)活動(dòng)，盡最大可能減少疫情對高考復(fù)課帶來的負(fù)面影響。</h3> <h3>　市教育局局長胡棟梁部署<br> 疫情防控和高考復(fù)課工作</h3> <h3>　　3月9日，市教育局通過視頻形式，專題召開全市高三復(fù)課備考工作推進(jìn)會(huì)。市教育工委、市教育局黨組書記、局長胡棟梁同志對化解新冠肺炎疫情負(fù)面影響，抓好線上教學(xué)特別是高考復(fù)課工作提出了明確要求。市教育局黨組成員、副局長龔勝利對全市高三復(fù)課教學(xué)工作作具體安排。市教研室認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，牽頭組建了10個(gè)工作群，涵蓋全市所有普通高中和高三9個(gè)學(xué)科，進(jìn)群的教學(xué)管理人員和高三學(xué)科教師近900人，每個(gè)學(xué)科都成立了復(fù)課備考指導(dǎo)組。</h3> <h3> 復(fù)課視頻會(huì)會(huì)場</h3> <h3>　　3月21日，召開了全市高考復(fù)課分學(xué)科交流研討會(huì)，9個(gè)學(xué)科同時(shí)利用“矚目會(huì)議”平臺(tái)開會(huì)，市教研室承擔(dān)會(huì)議組織主持任務(wù)，市電教館提供技術(shù)支持，商洛中學(xué)等10所學(xué)校分別從前期復(fù)課的主要做法、亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及存在的問題等方面進(jìn)行了交流。全市871名高三學(xué)科教師參會(huì)，全體參會(huì)教師通過線上交流研討，梳理存在問題，提出改進(jìn)措施，大家相互學(xué)習(xí)復(fù)課經(jīng)驗(yàn)，分享線上教學(xué)體會(huì)，研討正式開學(xué)后教學(xué)銜接，共商提高教育教學(xué)質(zhì)量良策。會(huì)后，市教研室組織教研員，對學(xué)科交流中反映的問題進(jìn)行梳理，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，拿出了學(xué)科培訓(xùn)共性需求和分學(xué)科培訓(xùn)需求，為后期復(fù)課工作提出合理化建議。</h3> <h3> 學(xué)科專家線上做報(bào)告</h3> <h3>　　為推動(dòng)全市高考復(fù)課工作走深走實(shí)，進(jìn)一步提高復(fù)課質(zhì)量和效率，我市從西安名校聘請專家，將各學(xué)校提出的問題建議梳理匯總后，提交給專家備課。3月28日，再次利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議平臺(tái)，召開高考復(fù)課分學(xué)科專家報(bào)告會(huì)，全市高三學(xué)科教師和教學(xué)管理人員共892人在線上參加。聘請的9位學(xué)科專家精心準(zhǔn)備，分別作了精彩的專題報(bào)告。各學(xué)科專家就線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，今年高三復(fù)習(xí)的主要方向及重大社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了闡述?；鶎訉W(xué)校聽課老師在線上反映，專家報(bào)告站位高遠(yuǎn)，準(zhǔn)確把握今年的高考命題趨勢和熱點(diǎn)話題，非常切合商洛實(shí)際和學(xué)科實(shí)際，闡述問題深入淺出，案例講解細(xì)致入微，聽后受益匪淺，實(shí)屬雪中送炭，對提高今年高考復(fù)課質(zhì)量必將起到很大的促進(jìn)作用。</h3> <h3>　　市教研室學(xué)科教研員組織主持視頻會(huì)</h3> <h3> 近期舉行的高考復(fù)課分學(xué)科交流會(huì)和專家報(bào)告會(huì)，適應(yīng)疫情防控形勢，采用的視頻會(huì)議，參會(huì)面廣，及時(shí)高效。全體人員居家或在各自辦公室參加會(huì)議，避免了防疫形勢下的人員聚集，減少了教師實(shí)地參加會(huì)議路途奔波，節(jié)省了差旅花費(fèi)，也節(jié)省了時(shí)間。隨后，市教研室將充分利用10個(gè)工作群，及時(shí)傳遞高考備考信息，研討解決工作中遇到現(xiàn)實(shí)問題，確保我市今年高考復(fù)課教學(xué)工作有序高效推進(jìn)。</h3>