奮斗青春，與自律同行

陳亮亮進(jìn)德修業(yè) 深耕研培

疫情期間，我校教導(dǎo)處發(fā)出了爭(zhēng)做線上學(xué)習(xí)自律星的倡議書。為了提高每一名學(xué)生成長(zhǎng)的積極性，樹立典型，初二年組以班級(jí)為單位組織了“自律之星”評(píng)選活動(dòng)，榜樣的力量讓初二年級(jí)星光閃耀。經(jīng)過班級(jí)任課教師的評(píng)選與學(xué)生的推薦，九位同學(xué)榮獲“自律之星”稱號(hào)?，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這九位自律之星。 初二一班：楊浩 　　我很激動(dòng)能被老師和同學(xué)們推舉為學(xué)習(xí)自律之星。習(xí)慣了在學(xué)校時(shí)端正地坐在教室，看著老師講課；習(xí)慣了和同學(xué)們互相討論問題；習(xí)慣了老師帶著溫度的作業(yè)批改...... 但是這個(gè)學(xué)期一開始，每個(gè)人的面前只有一個(gè)屏幕。雖然有屏幕相隔，但是我們的學(xué)習(xí)步伐不能停止。老師們?yōu)榫€上授課不辭辛苦地學(xué)習(xí)了很多新方法，我們也要努力找到我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新方法。    直播課堂上大家都在認(rèn)真聽課，積極配合老師，踴躍發(fā)言。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我也不例外！ 　　上課：上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，并且做好課堂筆記。 作業(yè)：作業(yè)一定要在課程結(jié)束后第一時(shí)間完成。 復(fù)習(xí)：完成作業(yè)后必須復(fù)習(xí)梳理當(dāng)天的知識(shí)“溫故而知新”梳理知識(shí)是最好的鞏固記憶的方式。 預(yù)習(xí)：除了復(fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)，把有問題的地方記下來第二天有重點(diǎn)的聽課，或者向老師請(qǐng)教。 在學(xué)習(xí)過程中我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。 　　以上就是我的線上學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心得，與大家共勉，希望我們共同努力，共同進(jìn)步！ 　　初二二班:白抒冉 　　自律的人不一定優(yōu)秀,但優(yōu)秀的人一定自律。大家好，我是白抒冉，很榮幸能夠成為“自律之星”，這是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。 　　現(xiàn)在我們?cè)诩抑型ㄟ^網(wǎng)課學(xué)習(xí)，各個(gè)方面都需要我們的自律和對(duì)自己的嚴(yán)格要求。老師不能和我們面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)們也陸續(xù)復(fù)工，可這不能讓我們松懈。 我的學(xué)習(xí)心得: 我們可以在晚上把第二天的計(jì)劃寫在一張紙上，完成哪項(xiàng)就在哪項(xiàng)后打鉤。這個(gè)計(jì)劃不是指那段時(shí)間做了什么，而是每天的小目標(biāo)。比如：6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)起床，數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，睡前閱讀30分鐘。 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，自律是通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的習(xí)慣。每一件看似簡(jiǎn)單的小事長(zhǎng)久地堅(jiān)持下來，才能真正做到自律，希望我們用自律讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。 　　二年三班: 邰國軒 　　感謝老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，感謝同學(xué)們對(duì)我的信任！對(duì)于疫情期間的學(xué)習(xí)，我有自己的方法，想和大家一起分享！ 1.預(yù)習(xí)： 線上學(xué)習(xí)效果好，提前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵！無論是老師的PPT，還是大家的輔導(dǎo)資料都是預(yù)習(xí)的最佳材料。帶著問題去聽課，不僅可以使自己更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師的授課進(jìn)度，還可以加速知識(shí)的吸收 2.儀式感： 選擇安靜、免被打擾的環(huán)境，無疑是集中注意力、提高學(xué)習(xí)效率的首選！此外，還可以選擇正式的著裝，保持端正的坐姿等等，營(yíng)造學(xué)習(xí)儀式感，讓自己快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 3.筆記 ： 好記性不如爛筆頭。筆記技巧三部曲：課前預(yù)習(xí)列出提綱；課上填充內(nèi)容、標(biāo)記重點(diǎn)；課后完善知識(shí)結(jié)構(gòu)加深理解。 4.課間活動(dòng)：  長(zhǎng)時(shí)間線上學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們用眼疲勞。因此，必要的課間活動(dòng)不能少。同學(xué)們一定要在課間讓眼睛遠(yuǎn)離屏幕，起身運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、看看窗外。 5.課堂互動(dòng) ： 大家一定要積極參與課堂互動(dòng)，及時(shí)反饋聽課效果。對(duì)于老師們來說，能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)谡n上的感受，就更有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。 6.及時(shí)復(fù)習(xí) ：課后及時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。最直接的方式是參考課本、PPT、筆記、作業(yè)習(xí)題。 　　最后我想說只有做到課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能將“一科科”知識(shí)收入囊中，化為己有。 　　初二四班: 吳佳鑫   在疫情期間的線上學(xué)習(xí)能被推選為自律之星，我很開心，也很高興將自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享！ 預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)不是單純的看書，而是要帶著問題看，我們可以參照資源評(píng)價(jià)中的預(yù)習(xí)提示，將預(yù)習(xí)案填好。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)提出自己的問題，勤于思考，在課上將自己不會(huì)的及時(shí)弄通弄懂。 　　作業(yè)：每天的作業(yè)都要認(rèn)真完成，不能大意。從作業(yè)中可以反映出今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否掌握，進(jìn)行差缺補(bǔ)漏。 　　地理生物復(fù)習(xí)：對(duì)于小中考結(jié)業(yè)科目，我們要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，可以建立學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，將知識(shí)有效的串聯(lián)，在將知識(shí)點(diǎn)細(xì)化到框架中。  　　《勸學(xué)》中說“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。我們青少年肩負(fù)民族復(fù)興重任，我會(huì)通過延遲開學(xué)這段意外時(shí)光，靜下心來提升自己，同時(shí)也發(fā)揮班級(jí)干部的帶動(dòng)作用，不斷影響周圍的同學(xué)。 　　初二五班: 周帥甫 新學(xué)期開始，雖然我們無法在學(xué)校上課，但是我們還是可以在釘釘?shù)闹辈ブ幸姷轿覀儫崆榈睦蠋?。每天，我都?huì)在課堂上認(rèn)真聽講，積極的與老師互動(dòng)。我想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家分享: 　　為了迎接即將到來的地理生物小中考，班主任在我們班級(jí)成立了十二個(gè)小組，而我便是這十二個(gè)小組中一個(gè)組的組長(zhǎng)。每天晚上，我都會(huì)為我的三位組員檢查作業(yè)，聽考知識(shí)點(diǎn)。組員們很積極，我也會(huì)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題，幫助大家學(xué)好地理生物。在我和組員的共同努力下，我們組的學(xué)習(xí)成績(jī)又有了一定的進(jìn)步。   書是人類進(jìn)步的階梯?，F(xiàn)在有了很寬裕的時(shí)間，我可以讀一些書籍。我最近正在讀《紅星照耀中國》，這是一本很特別的紀(jì)實(shí)作品，是一位外國記者在中國的所見所聞。它回答了外國對(duì)于中國共產(chǎn)黨的諸多疑問。 希望各位同學(xué)能夠在這個(gè)延長(zhǎng)的假期中更加努力學(xué)習(xí)，等到開學(xué)，你將會(huì)迎接一個(gè)嶄新的自己！相信我們不久后便會(huì)在學(xué)校相見！讓我們同心戰(zhàn)疫，靜待花開！ 　　二年六班:欒博亦 　　感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，推選我為自律之星，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們又如何像平常一樣甚至比平常學(xué)得更好呢？我想和同學(xué)們分享地理生物結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家共同進(jìn)步： 　　本學(xué)期期末我們將要進(jìn)行地理與生物的小中考。這是我們?nèi)松忻鎸?duì)的第一次比較大的挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉我們的機(jī)遇。面對(duì)這樣的情況，有些人未免有些緊張，這也是正常的現(xiàn)象。我在這里針對(duì)較弱的學(xué)生和基礎(chǔ)較好好生提出兩個(gè)學(xué)習(xí)方法：程度較弱的學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)生活中有大量的知識(shí)漏洞，知識(shí)體系也沒有建構(gòu)起來。而時(shí)間卻很緊張，來不及重新建構(gòu)，這樣的學(xué)生需要格外地努力才能重新追上腳步，需要付出更多的時(shí)間來記住知識(shí)，格外要記住重點(diǎn)知識(shí)。而基礎(chǔ)程度較好的學(xué)生的知識(shí)體系已經(jīng)建構(gòu)，只需要再把不熟悉的知識(shí)重新鞏固一遍，大體上知識(shí)就已經(jīng)完備。這樣的同學(xué)需要多做一些題，來練習(xí)更好地使用這些知識(shí)點(diǎn)。尤其需要練一下最近幾年小中考的原題，掌握一下中考的出題形式與思路，這樣才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 　　作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要幫助老師一起帶動(dòng)全班同學(xué)，共同經(jīng)營(yíng)好班級(jí)的學(xué)習(xí)小組。 　　每天我會(huì)在學(xué)習(xí)小組的群里督促各個(gè)小組長(zhǎng)，詢問各組的知識(shí)點(diǎn)考背情況是否落實(shí)。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，只要我們心中懷有希望，只要我們要有不懈的努力，我們一定會(huì)為自己的未來喝彩，我們定會(huì)相聚在春暖花開的校園。  　　二年七班:沈鴻源 　　大家好！我是二年七班的沈鴻源。受疫情影響，我們一直在家中上課、線上學(xué)習(xí)，下面我就和大家分享一下上網(wǎng)課的體會(huì)以及一些如何上好網(wǎng)課的見解。 首先，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，提前準(zhǔn)備好用品，調(diào)整好自己的精神狀態(tài)等待上課。上課時(shí)不要隨意走動(dòng)、吃東西，以免分散注意力。 其次，認(rèn)真聽講、跟上老師的講課思路，遇到疑問做好記錄課下與老師溝通解決。當(dāng)日事當(dāng)日完成，不拖拖拉拉。 　　第三，課后認(rèn)真完成作業(yè)，包括老師留的預(yù)習(xí)、背誦、課外閱讀、默寫等。這樣就能鞏固我們課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。 最后，希望同學(xué)們通過這段特殊時(shí)期的線上學(xué)習(xí)都能更加自律、自強(qiáng)、珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取，以嶄新的面貌回歸校園！  　　初二八班:史博文 我很高興被評(píng)為自律之星，現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，我更應(yīng)以飽滿的情緒和狀態(tài)迎接這個(gè)特殊的學(xué)期。我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法: 　　二年九班:李悅嘉 　　做到自律學(xué)習(xí)，我想和大家分享我的心得！首先我認(rèn)為制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的，一旦制定好計(jì)劃，就不能隨意更改，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，再根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真高效地執(zhí)行下去。 　　其次是學(xué)習(xí)狀態(tài)：在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，自我約束，勤奮學(xué)習(xí)不懈怠，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)，刻苦鉆研，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，讓疫情期間的每一節(jié)不容易的課都變得有意義，我相信，心若有光，必在遠(yuǎn)方！ 　　第三，讀書：讀著經(jīng)典。定制好閱讀目標(biāo)，讀書時(shí)，隨手畫出優(yōu)美的語句，將精彩的文段積累到讀書筆記上。 　　初二學(xué)子恪守“抱誠守真，勵(lì)學(xué)拓新”的校訓(xùn)，心懷家國，心念校園， 文明向上，傳遞正能量。這個(gè)春天，同學(xué)們?cè)诹硪环N淬煉中成長(zhǎng)！我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記！   同學(xué)們，此時(shí)，教室正渴盼著我們瑯瑯書聲，操場(chǎng)正等待著我們矯健的身姿，讓我們共同攜手，用自律挑戰(zhàn)自我，用奮斗回饋歲月。愿歸來時(shí)，你們都已成長(zhǎng)！