風(fēng)雨過后，春光與你共赴

王俊俊

黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。每當(dāng)黎明的太陽升起，美好的一天又開始了！ 　　    第六周的在線學(xué)習(xí)結(jié)束了，讓我覺得充實(shí)開心而感到欣慰，因?yàn)槲铱吹揭蝗赫J(rèn)真努力的小可愛，總能按時完成任務(wù)，各方面都有所成長，有所進(jìn)步…… 每周的學(xué)習(xí)從周一早晨八點(diǎn)的升旗儀式開始。 “一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄扼椅虒崱放c古詩詞的誦讀依然在進(jìn)行中，小可愛們朗朗的誦讀聲并沒有因?yàn)橐咔槎Ｖ埂?lt;/p> 回想六周以來，從第一次在電腦屏幕前緊張的自己，到現(xiàn)在可以流暢的為孩子們進(jìn)行講解。從最開始與孩子無法互動，到現(xiàn)在課堂中與孩子們及時互動，掌握對內(nèi)容的接受情況。不知道從哪一天開始，孩子們進(jìn)入直播后會默契的朗讀課文，每天課前看到認(rèn)真朗讀的孩子們，如同在教室一樣，令人欣慰。漸漸地我們都適應(yīng)了新的上課方式，空中課堂雖然拉開了我和孩子們的距離，通過其他方式的溝通，卻拉進(jìn)了我們心的距離，也讓孩子們的參與度有了很大的提升。 　原本以為，設(shè)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這種沒有監(jiān)管的課堂會差強(qiáng)人意。但課后種種反饋，消除了我的疑慮。每堂課孩子們都能按時、準(zhǔn)確地完成目標(biāo)練習(xí)。上傳的照片中看到孩子們認(rèn)真聽課，端正書寫的身影和一張張規(guī)范、工整、整潔的作業(yè)，讓我疑慮消除后，更多的是欣慰與贊嘆！雖然不能將作業(yè)本拿在手中批閱，但在云校家里，我們也會對孩子們的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批閱。 　　學(xué)習(xí)“音序查字法”后小可愛們在字典中查找自己的姓名。 學(xué)習(xí)《靜夜思》之后，可愛的小女生們用手勢舞體現(xiàn)對古詩的理解。 每一單元的學(xué)習(xí)結(jié)束后，小可愛們都會用自己的方式進(jìn)行單元總結(jié)。 用日記記錄每天的心情和發(fā)生的事情。 　　每日的書寫練習(xí)也是必不可少的。 宅家不宅心，讓小可愛們在家里種上一抹綠，觀察植物的生長過程。 很欣慰，每一天小可愛們都非常配合，如期完成了每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。 希望，疫情過后，我們相約校園，將會遇見更好的自己，遇見一個全新的你，一個越來越棒，越來越優(yōu)秀的你…… 停課不停學(xué)ing……